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“好了，以后教室里不要喧鬧。這是朱老師，以后就是教你們語文和音樂的老師。你們以后一定要聽朱老師的，如果有那個(gè)人調(diào)皮的話，我不介意你們來找我的。回家被大人打得屁股開花，可不要說我現(xiàn)在沒有提醒你們，聽到了沒有？”

關(guān)老師說完就警告的看著幾個(gè)特別皮的孩子。

這些孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，皮膚顯得特別黑估計(jì)是在太陽底下玩慣了的。還有就是晃頭晃腦，眼珠子不停的轉(zhuǎn)悠，看著就不老實(shí)。

阿梅也特別注意了這些男孩子，記住了下來。以后一定要特別對(duì)待，防止這些學(xué)生給自己難堪。

“知道了。”教室里的學(xué)生齊齊地回答。

“朱老師，來你也在這里說幾句，別緊張。這些都是一幫猢猻，以后有鬧得歡實(shí)的，你只管去家訪。多去幾次就乖了。”關(guān)老師笑著對(duì)阿梅說道。

阿梅朝著關(guān)老師笑笑，這才走上講臺(tái)。

“大家好，我想有好些人正在想著，我到底是一個(gè)怎么樣的老師？嚴(yán)厲嗎？好欺負(fù)嗎？呵呵，我也不多說。就如剛才關(guān)老師說的，如果你們乖，我也就省心，那樣大家的日子都好過一些。大道理不跟你們說，只說多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，以后也好多讀書，很多有趣的知識(shí)，其實(shí)都寫在書本上，只等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我也就不一一說了。”阿梅說到這里，就停下來，朝著講臺(tái)下的學(xué)生看過去。

有好些姑娘都撇撇嘴巴，阿梅在心里明白，這是不贊同自己的話。可能就跟素映表妹一個(gè)想法。只想著早早的退學(xué)干活賺錢去。

“有些人認(rèn)為讀書多了也沒有用，現(xiàn)在上高中和大學(xué)都是需要推薦。否則成績?cè)俸茫采喜涣耍贿^我覺得多學(xué)一些還是有用的。也許這些道理你們不知道，不過我想在不遠(yuǎn)的將來，你們就會(huì)懂得我的意思。好了，我也不多說。剛才我看了課程表，今天下午，在三年二班我還有一節(jié)課，咱們也算是見過面了，為了不耽誤時(shí)間。咱們就到這里吧。”

說著朝著一邊的關(guān)老師說道：“關(guān)老師，不如咱們就先去三年三班吧，至于二班，等一下我上課的時(shí)候，再自我介紹吧。”

“也好。”關(guān)老師自然是沒有不答應(yīng)的，還可以少走一個(gè)地方。

在三年三班說了同樣的話，兩人才又回到辦公室。

阿梅就準(zhǔn)備起來三年二班上課的教案。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”

辦公室外邊的鈴聲響起來。

阿梅拿著教案和課本就朝著三年二班走去。

還沒有走到教室里，就能聽到教室里的追逐打鬧喧鬧聲。阿梅不自覺的皺皺眉頭。不過還是不動(dòng)聲色的走進(jìn)教室。

走上講臺(tái)，正想要說話。講臺(tái)下邊就扔來一本書。阿梅連忙偏頭，這才逃過被砸的命運(yùn)。

阿梅一陣后怕，但是心間的怒火也起來了。阿梅從來就不是會(huì)收斂脾氣的人，只是初到這里，還沒有掌握這些學(xué)生的情況。一時(shí)間也不好發(fā)脾氣，這才忍了下來。

扔書本的人，一見這個(gè)狀況，馬上縮縮脖子，吐吐舌頭。不過見阿梅沒有發(fā)脾氣，很快就恢復(fù)了調(diào)皮的樣子。

阿梅站了一會(huì)兒，見大家都當(dāng)外邊的鈴聲不存在。這才忍不住拿出教鞭在講臺(tái)上敲打。

“安靜，安靜，難道你們沒有聽到鈴聲？這還有一個(gè)學(xué)生的樣子嗎？”阿梅高聲地質(zhì)問。

教室里瞬時(shí)靜了下來。

阿梅這才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好了，大家都坐回自己位置，咱們現(xiàn)在上課。”阿梅這才心平氣和的對(duì)著大家說道。

轉(zhuǎn)身拿起一支粉筆在黑板上寫下一個(gè)朱字，雖然很認(rèn)真地書寫，但是還是覺得有些不滿意。不過暫時(shí)也就這樣，練習(xí)，以后有的是機(jī)會(huì)。

放下粉筆，笑著對(duì)著一眾學(xué)生說道：“我姓朱，以后就是大家的語文老師。另外我還兼音樂老師。你們一周一節(jié)的音樂課也由我給你們上。我希望大家可以和平相處。”

聽了阿梅的話，下邊的學(xué)生稀稀拉拉的叫著“朱老師”

阿梅還算是滿意，至少這些學(xué)生算是給自己面子的。

“那下邊，咱們就開始上課。如果還有什么問題，還請(qǐng)大家在下課之后來辦公室找我。”說著阿梅就開始講課。

一節(jié)課，四十分鐘的時(shí)間，很快就過去。阿梅也順利地挺過來。還算好，沒有什么刺頭而出來，倒是讓阿梅放心了很多。相信以后能夠好好的上課。

一聲下課鈴聲響起，教室里坐著的這些學(xué)生也就坐不住。阿梅也不是喜歡拖堂的，直接宣布下課。學(xué)生們一哄，就出了教室。

阿梅收拾了一下教案，黑板早就被班長擦好了。

班長的學(xué)生和老師之間的溝通渠道，阿梅自然也不會(huì)錯(cuò)過跟三年二班的班長談話的機(jī)會(huì)。

“年班長，等第三節(jié)課的時(shí)候，你來我辦公室一趟。”阿梅沒有說什么原因，只是叫了一聲，這位年班長就高興的答應(yīng)一聲。

拿著教案出了教室，阿梅就回了辦公室。

關(guān)老師正在批改作業(yè)，一見阿梅回來，就笑著問道：“怎么樣？小朱老師，那些學(xué)生還安分嗎？如果有什么問題，你只管來找我。”

阿梅臉上連忙掛上笑容。

“謝謝關(guān)老師，三年二班的學(xué)生還是不錯(cuò)的。聽課也挺認(rèn)真。我覺得只要跟班長交流好，相信這個(gè)班級(jí)就能管好。”

既然阿梅上課沒有什么問題，關(guān)老師也就不再過問。

阿梅上完課，也不是這樣就完成。明天要給三年級(jí)三個(gè)班級(jí)上課。四十分鐘的教案有一定要準(zhǔn)備好。否則阿梅就不知道上課怎么講。

接下來第二節(jié)課，阿梅沒有課程，所以就在辦公室寫教案。

到了第三節(jié)課，三年二班的年班長過來了，至于一班和三班的，阿梅也讓人去叫來了。

阿梅就給三個(gè)班級(jí)的班長開了一個(gè)短會(huì)，主要的，還是讓這三個(gè)班長協(xié)助自己管理班級(jí)。沒有想過要重新選擇一個(gè)班長出來配合自己的工作。比較阿梅來這里教學(xué)才第一天而已。

等開完會(huì)，第三節(jié)課就行下課了。村小也到了放學(xué)時(shí)間。

現(xiàn)在才三點(diǎn)多，雖然今天給二班布置了作業(yè)，不過這要等到明天才交作業(yè)，阿梅到不用批作業(yè)。

阿梅收拾一下教案，就回了家里。