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“模擬幼兒園!”
這天顧總一回家,看的就是自家客廳大變樣。
北極熊沙發和極具藝術氣息的其他家具,都不知道被撤去了哪里,讓本就空曠的客廳變得更加空空蕩蕩,只有中間裴不應不知道怎么變出來的充滿童話風的桌椅板凳,和用全息屏模擬出來的黑板在熠熠生輝。
整個家現在就宛如一個大型教室。
一個老師,三把椅子,只有顧臨臨一個貨真價實的小朋友。背著小蘑菇書包,茫然地坐在小板凳上,看起來不算太配合,因為比起硬邦邦的板凳,他還是更喜歡他的北極熊沙發,數次試圖“越獄”。
剩下一左一右兒童椅上,分別坐的是一臉不耐煩但依舊配合了的李譽,以及盡可能蜷縮著雙腿、看起來又可憐又好笑的裴不應。
如今正在上課的是小老外利奧。
他完全不懂教學,只是按照親哥要求的,一直在和小朋友說英文。從打招呼到問顧臨臨要不要吃小餅干,就硬說英文。
說到現在已經說無可說了,利奧就說起了自己的近況。
夏季聯賽的總決賽還沒結束,但利奧他們ps戰隊已經意外爆冷,止步在了八強,老板裴不應要不是最近更關心親侄子上學的人生大事,大概能活活氣死在比賽舉辦的體育場里。不過,總之,利奧同學算是放暑假啦。
他媽也終于知道了他漂洋過海回國追夢追的不是大學夢,而是電競夢。跨洋電話打來的那一刻,恐怖的情緒堪比吼叫信。
他當大學教授的親爹倒是意外開明,給他留足了生活費并表示:“暫時先別回來了。”
然后,利奧就滯留在了國內,正好被親哥抓來給小朋友當外教老師。
利奧把父母與他的對話演繹的活靈活現,哪怕聽不懂他在說什么,看他手舞足蹈的樣子大概也能看懂個七七八八。
這就是裴不應在各大幼兒園學來的成果了——雙語教學,一天全中文,一個全英文。大部分像顧臨臨這么大、同家庭環境的孩子,從一兩歲就開始這么學了,效果好不好不好說,但至少他們得搞個沉浸式預演,讓小朋友明白并適應他以后要面對的校園生活。
當然,他們現在才剛剛開始,也不會一上來就上太高的難度,在裴不應和李譽輪流當老師的時候,他們和小朋友說的還是中文的。
顧總對這一行為藝術不置可否,但也沒有阻止,因為上了沒幾天的“課”,顧非臣就發現……
他兒子說話可比以前多多了。
倒不是顧臨臨克服了小貓咪骨子里的懶,而是他終于意識到,點讀機也不是萬能的。遇到他爸爸、小周哥哥這些慢條斯理講道理的人,他可以慢悠悠的一個字一個字按,因為他們會等他。但裴小叔說話就跟機關槍似的,思維還格外跳躍,小朋友用點讀機的速度,明顯是跟不上交流的。
以前沒怎么接觸還好,現在天天接觸,換誰也受不了用2g的網速和5g聊天。
好比,裴不應說:“我們今天吃豆腐腦吧,你吃過豆腐腦嗎?”
小貓咪搖搖頭,一字一頓的本想摁:“豆腐……”
還沒摁完,那邊裴不應已經自說自話到了:“啊,說起來這個我就生氣,你知道李譽那個傻逼之前竟然蛐蛐我說‘豆腐都有腦子,就你沒有’嗎?天哪,他的嘴怎么能這么毒的?就像那什么來著,就世界上最毒的物質,叫什么什么,我前兩天才在短視頻上刷到。”
“腦?”是什么?小貓咪沒能問完自己的困惑,就臨時改換了安慰,“罵人,不對……”
依舊是還沒說完,裴不應已經跳到了第三個乃至是第四個話題:“哦哦,找到了,世界上最毒的毒素是釙元素,就是居里夫人發現的那個。你知道居里夫人是誰嗎?”
話實在是太密了,給小貓咪直接說急眼了,也顧不上摁了,只用嘴生氣地說:“不知道!”
超大聲的。
自此,顧臨臨才算是徹底開了說話這門竅,明白了表達意思最輕松的方式還是直接說出來。
小朋友跟著裴不應學會了說話,裴不應其實也跟著學到了不少,好比如何找到這只非常愛“逃課”藏起來觀察人類的小貓。
其實也挺簡單的。
只要他趴下,假裝在沙發下或者其他什么角角落落找找東西,不一會兒,身邊就準能“長”出來一個好奇的小朋友。
跟著他一起探頭探腦地往里面看:“小叔,你在找什么呀?”
臨臨大王誘捕成功!
然后,他表哥就回來了,小貓咪理直氣壯的自動下學,朝著爸爸飛奔而來。他還是沒有理解下學到底是什么意思,只記住了爸爸承諾會來接他。換言之,爸爸來了,就該下學了!
而小貓咪的爸爸,也拿出了準備好的禮物。
是一個布老虎。
和上輩子小貓咪擁有過的那個一模一樣,雖然過去的那個大概不太可能找到了,但是爸爸可以給他一個新。
一排新的。
臨臨大王:“!!!”
第24章 變成人類的第二十四天:
自此,顧臨臨模擬幼兒園的同學,便從兩個超齡兒童,變成了顏色各異的布老虎。一個小老虎一個小板凳,和擺陣似的,把顧同學眾星捧月的團團環繞在最中心,讓小朋友終于開始覺得,如果這就是上學,那還挺開心的。
臨臨大王真的很沉迷這種當老大的感覺,不管是指揮活物,還是指揮布老虎,他都能指揮得很開心。
至于如果非要說小朋友在模擬幼兒園里學到了什么……
那就仁者見仁,智者見智了。
反正裴園長堅稱他的教學全無死角,而李副園長則覺得他根本就是在放屁。
眾所周知,實踐是檢驗真理的唯一標準。很快,沒營業幾天的模擬幼兒園,就迎來了真幼兒園的檢驗。
顧總也是個說話算話的人,說會帶著兒子參加最后一次的參觀,就真的如約參加了。秘書小姐姐早早為他們在hc國際的學校官網上預約好了訪校參觀的時間,每個小朋友都可以帶一到兩個家長陪同,校方一次只會接待五到十二組家庭。
“出示小程序或者學校app上的二維碼,驗證一下就可以進入學校了。”秘書小姐姐的孩子正在上幼兒園,對這一套流程不可謂不熟悉,“我已經把您的車牌號進行過了登記。”
裴不應在去的路上,就已經熟練下好了學校的app,雖然他目前只能以游客的身份進行閱覽,很多版權都是點不進去的,但依舊玩得不亦樂乎,來回s給顧臨臨翻看:“這就是你未來的學校哦,看起來和大學校園似的。”