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家入硝子好心提醒。

……那是什么？

魏爾倫愣住。

連旁邊剛才還在互相扯臉的五條悟和夏油杰都停下了手上的動(dòng)作。

“不要在這種時(shí)候說(shuō)鬼故事啊硝子————”

五條悟哀嚎。

第09章 灰原：老師和學(xué)長(zhǎng)打架看起來(lái)好爽??！

高專(zhuān)的日子，一如既往的平淡又充實(shí)。

操場(chǎng)上的七海建人和灰原雄還在跟猴子咒骸對(duì)打，從七海建人的閃躲引導(dǎo)和灰原雄見(jiàn)縫插針的攻擊不難看出，猴子咒骸的落敗只是時(shí)間問(wèn)題。

“哈！”

原本負(fù)責(zé)攻擊的灰原雄忽然化身誘餌，而原本負(fù)責(zé)引導(dǎo)的七海建人，則從背后狠狠地給了猴子咒骸最后一擊。

“魏爾倫老師！我們做到了！”

灰原雄帶著凌亂的發(fā)型和衣服奔向魏爾倫，后面的七海建人雖然看起來(lái)神色平淡，但從眼神中流露出了興奮。

“做的不錯(cuò)。”

魏爾倫不吝于鼓勵(lì)學(xué)生，

“從下節(jié)課開(kāi)始，灰原同學(xué)和七海同學(xué)可以開(kāi)始嘗試與咒骸的單打了?！?

“好的老師！”

“好的?！?

一年級(jí)的兩名學(xué)生清脆的回應(yīng)聲中帶著期待。

最近的體術(shù)課，魏爾倫其實(shí)是有點(diǎn)摸魚(yú)的——話又說(shuō)回來(lái)，此前的魏爾倫也并沒(méi)有特別的專(zhuān)心認(rèn)真到哪里去。

但隨著能教的理論知識(shí)基本講完，體術(shù)課也確實(shí)只有實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)可以上了。

“所以我并不是在主動(dòng)摸魚(yú)?！?

魏爾倫向金色立方體小聲解釋。

蘭波的意識(shí)在立方體內(nèi)無(wú)奈又寵溺地笑了起來(lái)。

雖然到現(xiàn)在為止還不清楚具體發(fā)生了什么，但每日能夠蘇醒一段時(shí)間，聽(tīng)魏爾倫偶爾絮叨幾句的蘭波，也逐漸明白了一些事情。

比如這個(gè)世界并不是他們?cè)镜氖澜?。畢竟在他們的世界中，不?huì)有咒靈這種長(zhǎng)相奇怪惡心又具有強(qiáng)大力量的不明生物。

比如親友的身體恢復(fù)了，他也恢復(fù)了意識(shí)，而這些事與穿越世界本身，以及親友在這個(gè)世界要做的事情有聯(lián)系。

蘭波下意識(shí)的分析了情報(bào)。

不過(guò)，親友如何帶著他來(lái)到這個(gè)世界，成為了這所學(xué)生稀少的高校的教師姑且不論，反正以親友現(xiàn)在恢復(fù)完全體的狀態(tài)是不會(huì)吃虧的，就結(jié)果而言，目前穿越世界算是好事一樁。

立方體內(nèi)的意識(shí)看著親友在他面前展現(xiàn)出的變化——不再一昧地仇視人類(lèi)，能夠和學(xué)生友好相處，擔(dān)負(fù)起身為教師的責(zé)任，還有……能在他面前真實(shí)地表達(dá)情緒。

保羅真的長(zhǎng)大了。

蘭波欣慰地嘆息，控制著立方體貼了貼親友的臉。

感受到臉頰上傳來(lái)的溫柔暖意，魏爾倫的表情也柔和下來(lái)，嘴角帶著淡淡的笑意，輕聲傾訴，<script>chapter1();</script>