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只是他也不知道挑什么，空手道、泰國拳擊、柔道、合氣道、跆拳道、中華武術(shù)等等，琳瑯滿目，種類異常的多。斯潘塞為此還特意到圖書館翻了一大堆資料，但是看得越多，他越不知道該怎么選。

沒有辦法的情況下，我非常不情愿的拖上了伊森。

伊森是學(xué)校橄欖球隊(duì)的成員，平日里對(duì)于這些課外活動(dòng)也比較了解，最近據(jù)說他剛好在找一些新鮮有趣的事情做。

伊森打橄欖球很厲害，是校隊(duì)的主力選手，但是他純粹是依靠天賦，平日里練習(xí)能逃則逃，本身對(duì)橄欖球的興趣也是日益減弱。

用他的話說，他是為了在場邊尖叫歡呼啦啦隊(duì)才進(jìn)橄欖球隊(duì)的。

但是漸漸他也膩味了在橄欖球隊(duì)里無腦的奔跑和碰撞，所以最近才想著課后能不能找一些其他事情做做。

嘖。

最后我們?nèi)齻€(gè)進(jìn)行了商討。

唔，情況大致是這樣。

伊森說，街頭格斗招式自由實(shí)用，有一種暴力的美感，平時(shí)練習(xí)也方便，可以選這個(gè)。

斯潘塞說，街頭格斗發(fā)源于□□街頭火拼，迄今為止發(fā)展史也只有短短的數(shù)十年，根本沒有完善的教學(xué)體系，并且招式過于講究狠辣，風(fēng)格野蠻，并不適合學(xué)習(xí)。

我說，你們說的都對(duì)。

然后伊森說，跆拳道看上去很精彩好看，經(jīng)常出現(xiàn)在電影里，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

斯潘塞則說，跆拳道起源于朝鮮半島，早期是由朝鮮三國時(shí)代的跆跟、花郎道演化而來的，韓國民間流行的一項(xiàng)技擊術(shù)。以腳踢、摔撞，以拳頭打擊為主要攻擊方式。但是過于講究套路，實(shí)戰(zhàn)能力薄弱，也并不是鍛煉身體的好選擇。

我說，你們講得都很有道理。

如此幾次之后，我被斯潘塞和伊森兩個(gè)聯(lián)手鎮(zhèn)壓了。

他們不僅各自敲了一下我的額頭，還揉亂了我的頭發(fā)。

哼，我就知道，他們嫉妒我這一頭金燦燦、美麗的好像陽光的頭發(fā)。

金發(fā)碧眼，天生麗質(zhì)，你們羨慕也是沒用的。

最后我們?nèi)齻€(gè)挑選了空手道。

空手道看上去好像和跆拳道似乎非常類似，但實(shí)際上流派眾多，教學(xué)體系全面，發(fā)展時(shí)間悠久，并沒有太多的漏洞。而且也不僅僅是講究‘手’上功夫。

當(dāng)然，介紹這么多也沒什么用，我們?nèi)齻€(gè)報(bào)的空手道班，最開始才沒什么流派不流派的區(qū)別，只是每天練習(xí)一些招式、套路，然后彼此鍛煉手上腿上的功夫罷了。

用授課老師的話說，現(xiàn)在都是打基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)足夠了，才能繼續(xù)練習(xí)下去。

不管怎么說，我和斯潘塞終于有了一個(gè)鍛煉的活動(dòng)，而不是一直都悶在家中，除了讀書還是讀書。

雖然我勸服斯潘塞的時(shí)候，花費(fèi)了很大的力氣，他是真的不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)，更何況是這種‘動(dòng)手’打架的運(yùn)動(dòng)，但是這一切最后還是有了理想的結(jié)果。

其實(shí)，我也思考過，我這種半強(qiáng)迫式的勸說，到底對(duì)不對(duì)。雖然我和斯潘塞是朋友，但是我沒有權(quán)利去替他決定要過怎樣的生活。

但后來，我想通了。

這不是強(qiáng)迫改變斯潘塞的生活方式，而是監(jiān)督他改掉不良的生活習(xí)慣。

這兩者之間，雖然看上去一樣，本質(zhì)卻不一樣。

就像有些孩子沾染了錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，父母總不能因?yàn)閻劬脱郾牨牽粗蝗ス埽麄円斨⒆拥挠憛挘瑤秃⒆痈牡暨@些壞習(xí)慣才對(duì)。

雖然比喻有點(diǎn)奇怪，但意思就是這個(gè)意思。

我把自己思考的東西告訴了斯潘塞，他朝我笑了。

笑的前所未有的溫柔。

我愣了一會(huì)兒。

他不是沒對(duì)我笑過，但是這個(gè)笑容格外的不一樣。

我第一次意識(shí)到，我們真的長大了。

斯潘塞說：“諾曼，這不是強(qiáng)迫操控他人生活方式，這是關(guān)心。其實(shí)我自己知道不運(yùn)動(dòng)是一件糟糕的事情，只是因?yàn)槲覍?duì)運(yùn)動(dòng)這件事非常不擅長，所以一直對(duì)它都很沮喪灰心，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)逃避。”

“而你，讓我正視了自己的弱點(diǎn)，并且努力去改變它。”

“謝謝你這么關(guān)心我，我很高興。”

“以后不要再自己胡思亂想這些傻念頭了，有什么問題我們可以一起討論。因?yàn)槲覀兪亲詈米詈米詈米詈玫呐笥寻　！?

我告訴他：“看在，看在你這么誠心的份兒上，我會(huì)天天敦促你做些空手道的課外練習(xí)的。”

我沒感動(dòng)。

都是朋友，這種事情有什么好感動(dòng)的。

嘻嘻，所以現(xiàn)在留校做值日的時(shí)候，他把原本應(yīng)該我做的擦黑板搶去做了。

還很討好的說，剛好趕不上校車，我們等下剛好可以去書店一次，買最新的漫畫，同時(shí)再挑一點(diǎn)感興趣的書。

我故作猶豫了一下，然后才欣然同意。

但是敦促他天天做課外練習(xí)的計(jì)劃，我一定不會(huì)改的。

雖然我們兩個(gè)都有了各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也對(duì)未來有了不同的規(guī)劃，但是這些終究不會(huì)讓我們變成學(xué)習(xí)的俘虜。