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“吃過(guò)了。”你把手里的零食分門(mén)別類(lèi)的整理好，將包裝盒放在垃圾桶后，蹭到迦具都玄示旁邊坐下，你猶豫著要不要把今天的事告訴他。

——萬(wàn)一告訴了引起戰(zhàn)斗了咋辦。

你能感受到青王和黑王并沒(méi)有惡意，這也正是你猶豫不決的原由。

“怎么了，小鬼。”迦具都玄示在你坐過(guò)來(lái)時(shí)就掐滅了煙，在感受到你的情緒后，放下手中的紙牌，認(rèn)真的問(wèn)你，“誰(shuí)找你麻煩了么，直接告訴我。”

“對(duì)啊！小少爺，誰(shuí)惹你了！告訴我們，燒死他！”就近的氏族們聽(tīng)見(jiàn)你和王的對(duì)話(huà)，

“不要害怕，直接告訴王！”

你看著迦具都玄示本應(yīng)充滿(mǎn)暴躁的眸子中透露出逐漸上升的擔(dān)憂(yōu)，和干脆停下順暢好局等你回答的舉動(dòng)，搭在桌子上的腿也放了下來(lái)，仿佛下一秒你開(kāi)口后，就能帶領(lǐng)氏族沖出去替你“討回公道”。

暖流涌入你的心間，浸噬你的每一寸身體。

何其幸運(yùn)，在這個(gè)陌生的世界，有人這么關(guān)心你。

給你住所，給你吃飯，隨你鬧騰，替你解決麻煩，還庇護(hù)你。

盡管這些人并不是公眾意義上的，好人。

但他們，像是家人。

你的家人。

“沒(méi)有啦。”你拍拍迦具都玄示的腿，示意他別激動(dòng)，“只是今天啊……”你絮絮叨叨的說(shuō)出今天的遭遇，一邊偷瞄著他的反應(yīng)。

你看見(jiàn)即使你說(shuō)完，等了一會(huì)，他也沒(méi)什么反應(yīng)的樣子，反而從剛才開(kāi)始，就在擺弄終端連頭也沒(méi)抬，你不禁有些緊張。

——這啥反應(yīng)也沒(méi)用，更不對(duì)勁啊喂！

——折騰終端不是要約架吧……

你斟酌著問(wèn)：“要下次避開(kāi)么？”

“哼。”迦具都玄示按住你的腦袋，熟練的瞎揉一把，“不用，那是我們的事，他們也不敢做些什么不好的，有我在。”他停頓了下，把手上還亮著的終端甩給你，“而且，除了戰(zhàn)斗，有些知識(shí)我們交不了你，跟著免費(fèi)的。”

“唉？”你不明白怎么突然跳到教育的話(huà)題，你拿起掉進(jìn)懷里的終端，亮著的屏幕上顯示著二人的對(duì)話(huà)。

【腦抽了？】——這一看就是迦具都的風(fēng)格。

【啊，迦具都，小少爺?shù)郊伊搜健！?

【你們?cè)趺茨馨哑恋男」媚锬敲答B(yǎng)呢！連性格都要被你帶歪了！】

【關(guān)你P事】

【別這么說(shuō)呀，小少爺這么小的年紀(jì)身體反應(yīng)很快呢，看來(lái)是做了訓(xùn)練？】

【但是啊，迦具都，你們教不了她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)吧。】

【你不放心小少爺去上學(xué)的話(huà)，就交給我吧~】

【抽時(shí)間教育下可愛(ài)的孩子我還是很能行的！】

【想要什么？】

【你同意了？迦具都。并且，你也不想耽誤那個(gè)孩子吧。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是什么難事。】

【況且，如果可愛(ài)的小姑娘能叫我歐尼醬什么的，好期待啊~】

【滾！】

瀏覽下來(lái)，你大概明白了。

——所以，這還是逃不過(guò)上學(xué)的命運(yùn)么？！

——我要怎么解釋我會(huì)很多那些知識(shí)的！并不需要再學(xué)一遍啊！

你內(nèi)心哀嚎著。其實(shí)剛開(kāi)始迦具都玄示想讓你去上學(xué)的時(shí)候，你想方設(shè)法的拒絕了，你以為迦具都放棄了，結(jié)果還是……

你靠著迦具都玄示，企圖將自己顯得可憐弱小無(wú)助，以博取迦具都的心軟。想讓他撤回這個(gè)決定。

然并卵。

迦具都玄示