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“走快點，我們?nèi)フ衣逍杏韬嫌埃　?

“麻煩讓一讓，讓一讓。”

有人撞到了他，匆匆撂下一句，“不好意思。”

猶豫了一下，郁知年還是遵循著內(nèi)心的想法。

跟在后面，來到校園里的小樹林，看著洛行予的身邊圍著很多人，他沒換下王子裝，在夜色的襯托下尤為的圣潔。

洛行予正在和同學(xué)們拍照，很耐心的按照要求擺好姿勢，然后揚(yáng)起笑容。

郁知年沒有上前打擾，借著樹木的掩飾，偷偷的站在后面看。

直到所有人陸陸續(xù)續(xù)的離開，洛行予理了理濕潤的碎發(fā)，轉(zhuǎn)過身想要離開。

天色已經(jīng)黑了，他看不清路，小心翼翼向前走。

與此同時，郁知年往右邊挪動了兩步，促不及防的兩人相撞在一起。

“是你？”洛行予的語氣驚訝。

沒等他想好出現(xiàn)在這里的借口，洛行予便替他回答了，“你也想合照嗎？”

郁知年點了點頭，他記不清自己說了什么，又或許沒有說。

“用你的手機(jī)嗎？”

“嗯……”

簡單的幾句交流，洛行予用他的手機(jī)拍下照片，然后說：“我先走了，馬上到宿舍關(guān)門的時間了，拜拜。”

他的背影消失在了夜色中。

郁知年看著相冊里的照片，罕見的生出了懊惱的情緒，應(yīng)該笑一笑的，他太嚴(yán)肅了，拍出來的效果并不好，和洛行予簡直不像是同一個圖層里的人。

那晚郁知年失眠了，躺在床上很久，思考為什么自己的行為舉止會變得奇怪？

他想不出緣由，又去了學(xué)校。

洛行予很出名，他隨意的攔了一位學(xué)生，便得知了具體的班級。

憑借著記憶，走進(jìn)了教學(xué)樓，隔著玻璃，他看到洛行予正在和朋友打鬧。

打破局面的是有人大喊了一句，“老師來了！”

一中強(qiáng)制性的規(guī)定學(xué)生必須穿著校服。

因此在看到襯衫加領(lǐng)帶的郁知年，下意識的認(rèn)為是老師。

傾刻間，洛行予回到了座位，兩秒后看清窗戶邊的人后，罵道：“你睜大眼睛看清楚，差點被你嚇?biāo)懒恕！?

只要不是任課教師，他就能繼續(xù)浪。

洛行予很活潑，長得好看性格好，在班里人緣非常不錯，眾人嘻嘻哈哈的又鬧成了一團(tuán)。

等到上課鈴響起，郁知年單方面結(jié)束了這個稱不上見面的小插曲。

洛行予本該是他人生中的過客，但當(dāng)多年后再次看到照片，平靜的心頭再次涌起波浪，郁知年后知后覺的反應(yīng)過來。

不是的。