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“真的想不起來嗎？”

小奶糖渾身顫了顫，低頭扣著手指不說話。

“你把這首詩(shī)抄十遍，好好長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”林漾氣急敗壞道，她本想讓小奶糖好好表現(xiàn)，然而卻翻車了，肯定免不了要被黑粉嘲諷。

【不能好好講嗎？為什么要罰抄啊？想起了曾經(jīng)痛苦的記憶。】

【小奶糖已經(jīng)很優(yōu)秀了，林漾想怎樣啊？看不到小奶糖眼眶都紅了嗎？不哄哄小奶糖還責(zé)罵她。】

【代入小奶糖，已經(jīng)開始委屈了。】

【我媽媽就像林漾一樣，一到節(jié)日親戚來家里就讓我表演，表演的不好就罵我。】

【好了，漾姐也是為了小奶糖好。】

一批觀眾不認(rèn)同做法，選擇離開，還有一些被前面的彈幕吸引，轉(zhuǎn)換直播間。

她們順著鏈接點(diǎn)進(jìn)季歡的直播間，一進(jìn)去被滿的彈幕嚇到了。

【小孩哥，受我一拜。】

【上不如老，下不如小，這種日子我受夠了！】

【建議小孩不要會(huì)那么多，這樣會(huì)顯得我很廢！】

【就我孟婆湯喝多了是嗎！！！】

新來的觀眾被嚇到了，紛紛詢問發(fā)生了什么？

彈幕你一句我一句拼湊出了事實(shí)。

十分鐘前，坐下看書的郁知年終于動(dòng)了，他跑到書柜面前，將之前看的書放回去，然后踮腳想要拿上層的書，無(wú)奈夠不著。

郁知年跑到季歡面前求助，“媽媽，你能不能幫我拿一下書。”

兒子主動(dòng)靠近，季歡自然高興，她走到書柜面前：“年年想要哪一本啊？”她的手已經(jīng)放在了《格林童話》上面，這本小孩子都喜歡看。

郁知年指著上層最靠邊的一本書道：“媽媽，拿《奧數(shù)啟蒙》。”

嗯？什么？

“年年不看這本嗎？《奧數(shù)啟蒙》現(xiàn)在還不適合你，你還小。”

“可是媽媽我已經(jīng)看完別的了？”

“那年年真厲害啊。”

聽到夸贊，郁知年整個(gè)人有些飄飄然。

他怕季歡不相信，就開始背剛剛手里拿著的《兒童詩(shī)選》，一連背了三四首，才停下來用亮晶晶的眼神看著季歡。

季歡取下《奧數(shù)啟蒙》時(shí)，整個(gè)人都是蒙的，她沒想到年年真的會(huì)背，季歡蹲下摸了摸郁知年，“年年真聰明，媽媽的小寶貝。”

原來背詩(shī)就能得到媽媽的表?yè)P(yáng)。

郁知年得出結(jié)論后，開心的又開始背詩(shī)，跟炫技似的，什么難背背什么，于直播間觀眾受到了沉重的打擊。

【給我五歲的侄子看了，他說是演的。】

【進(jìn)化怎么不帶上我？】