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那名巡考老師的目光如同利劍，“是誰(shuí)扔的？”

靠墻后排的幾名同學(xué)面面相覷，誰(shuí)也不敢言語(yǔ)。

“我再問(wèn)一次，是誰(shuí)扔的？做了錯(cuò)事難道不敢承認(rèn)嗎？”巡考老師的語(yǔ)氣加重。

全考場(chǎng)仍然是一片寂靜，靜得讓人覺(jué)得可怕與窒息。

“那好，如果沒(méi)有人承認(rèn)，那我就去調(diào)監(jiān)控，如果讓我查到是你扔的，而你卻不承認(rèn)，到時(shí)候錯(cuò)誤就大了，政教處會(huì)直接按惡意隱瞞，退學(xué)處理！”

這幾句話的恐嚇讓周憶萱嚇得六神無(wú)主，她臉色蒼白，身體直打哆嗦。她害怕，真的好害怕，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情！

作弊，她考試作弊居然被抓住了！

現(xiàn)在擺在她面前有兩條路：如果她主動(dòng)承認(rèn)了，那就會(huì)按作弊處理，該科記0分，全校通報(bào)批評(píng)，到時(shí)候她的面子全無(wú)，全班全校都會(huì)知道她曾經(jīng)作過(guò)弊，令人恥笑，也不知道班主任會(huì)如何懲治她，瞧不起她。可如果她不承認(rèn)，被查出來(lái)可是大錯(cuò)，按退學(xué)處理。可是，這兩條路走哪一條都是死路，都是通向無(wú)盡深淵的。她為什么要作弊啊？而且竟然被抓住，落得個(gè)如此地步，天啊，她該怎么辦？

就在周憶萱躊躇之時(shí)，莫凌靜靜地站了起來(lái)，“是我。”

不大不小的聲音透露著鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重，把全考場(chǎng)學(xué)生和老師的視線轉(zhuǎn)移到他的身上。他們望向他的目光中，有的表示出幸災(zāi)樂(lè)禍，有的顯現(xiàn)出憐憫，有的則是嘲笑諷刺，而周憶萱則是呆傻了。

為什么？他為什么要這樣做？他知道他替她頂罪的后果是什么嗎？

那名巡考老師看了他一眼，眼神示意門外，“去政教處一趟。”說(shuō)完，他負(fù)手走出教室。

莫凌隨著他走了出去。

莫凌不知道自己為什么要這樣做，可能是看到周憶萱嚇成這樣，有些于心不忍罷了。

周憶萱學(xué)習(xí)不好，他知道她這么做不過(guò)是為了能考好點(diǎn)。可是，她的行為太僥幸了，太讓人感到不齒了。也許她也是一時(shí)被成績(jī)的好差沖昏了頭腦，但這種大錯(cuò)一旦釀成，就再也沒(méi)有被彌補(bǔ)的可能。該科記0分，全校通報(bào)批評(píng)，考試作弊的處分真是太重了。到時(shí)候，老師的嚴(yán)厲處罰，同學(xué)們的恥笑，家長(zhǎng)的失望都會(huì)接踵而來(lái)，她能承受得住嗎？會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情而郁郁寡歡？

莫凌的心地很善良，他不忍心看著自己的好朋友被懲罰，然后一點(diǎn)點(diǎn)墮入黑暗。所以，他愿意幫她頂罪，給她一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。反正他也不想上了，這樣做倒是一舉兩得。

只是……如果讓老師知道……

莫凌心里悶悶的，難受得不能自已。如果老師知道這件事，一定會(huì)大發(fā)雷霆，甚至重責(zé)于他。雖然他問(wèn)心無(wú)愧，但老師又怎么會(huì)知道他是幫別人而不是自己作弊呢？這一次，他恐怕又要讓他失望了……

可是，他不后悔這樣做。

莫凌就是這樣，總是按著自己的性子，自己認(rèn)為對(duì)的就是對(duì)的，做一些事不顧后果，莽撞而任性，這樣反而會(huì)讓自己吃虧。

莫凌在心里安慰自己，無(wú)所謂了，他本就不想上了，又何必在乎老師是否生氣呢。只要熬過(guò)今天，別讓他看見(jiàn)他，他就自由了。今天過(guò)后，他就杳無(wú)音訊地離開(kāi)，不再見(jiàn)他，生命中所有與他的交集，全部抹