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沒(méi)有向上次一樣一個(gè)格子一個(gè)格子拿指甲勾畫，韓云直接拿指尖上前點(diǎn)著第一個(gè)空格報(bào)數(shù)，見(jiàn)小孩光是盯著看多余的反應(yīng)沒(méi)有，暗罵一聲呆瓜。Δ

敲著面前的空格報(bào)數(shù)，一連報(bào)了三遍小孩才有點(diǎn)反應(yīng)，明白了這是已經(jīng)得出了答案，立刻拿起手中的鉛筆填上。

韓云到是想把話一水的說(shuō)溜了，又怕小孩沒(méi)個(gè)準(zhǔn)備嚇到怎么辦，這可不像唱兒歌講故事，有珠玉在前這些都不算出格。

繼續(xù)并列過(guò)來(lái)的第二個(gè)空格報(bào)數(shù)，這下可以說(shuō)心有靈犀一點(diǎn)通，說(shuō)一次就能明白，之前的兩分鐘一個(gè)說(shuō)一個(gè)寫，不一會(huì)整個(gè)數(shù)獨(dú)表做出來(lái)。

對(duì)照后面的答案，居然又是全對(duì)！小孩吃驚的張大了嘴瞪著面前看上去有點(diǎn)傻氣的鸚鵡，小腦袋瓜里除了為什么還是為什么。

總算有點(diǎn)不一樣的表情外露，韓云難得的給了個(gè)笑模樣，當(dāng)然是從眼睛上透出，真要大聲笑出來(lái)小孩指不定第一時(shí)間以為自已抽筋了！

小孩不信這個(gè)邪，又往后翻了一頁(yè)，手指點(diǎn)著新數(shù)獨(dú)站鸚鵡再來(lái)一次，不是說(shuō)三局兩勝才定輸贏，這才兩回備不住就是運(yùn)氣好碰巧了呢？

這小子沒(méi)完了嘿！韓云看得出小孩現(xiàn)已糾結(jié)復(fù)雜的內(nèi)心，說(shuō)老實(shí)話眼前這點(diǎn)東西根本難不倒自已，好賴上一世上個(gè)理科學(xué)霸，數(shù)學(xué)上的課件分分鐘搞定，真弄錯(cuò)了這張老臉往哪擱。

小孩既然積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，這是好現(xiàn)象，韓云也不惱不嫌煩再來(lái)多少次都一樣，對(duì)了正好用這次試探彰顯一下聰明度，總要讓小孩看待自已時(shí)不再拘泥于普通鳥類，咱可是一只高大上的聰明鳥，哪能跟只知道吃了睡的普通鳥相提并論。

有了共同語(yǔ)言是不是就可以實(shí)施第二步計(jì)劃，韓云想事情想的入了神，冷不丁的被揪了下翅膀尖嚇醒。

“干嘛！”語(yǔ)氣不好，韓云看眼前的小屁孩眼神不善，人嚇人有時(shí)候真能嚇出個(gè)好歹，別提剛才那一下子，心跳突然加快，要不是沒(méi)有危險(xiǎn)，老早順應(yīng)條件反射給對(duì)方一翅膀。

小孩到是不怕鸚鵡瞪眼，心里樂(lè)呵，鸚鵡生起氣來(lái)蠻可愛(ài)，手指點(diǎn)著書冊(cè)一個(gè)勁的催促。

韓云看這架式眼珠子一轉(zhuǎn)小心思活絡(luò)開(kāi)來(lái)，張口討價(jià)還價(jià)，“你要我干什么，說(shuō)出來(lái)我才能知道?！爆F(xiàn)成的逼良為娼，呸，錯(cuò)了錯(cuò)了，都怨小孩攪得連詞都用錯(cuò)了地方。

“你說(shuō)我做?！表n云打得一手好算盤，小孩既然是裝的，就先從開(kāi)口說(shuō)話展，打開(kāi)這一個(gè)缺口剩下的循序漸進(jìn)好辦多了。

被逼說(shuō)話的小孩皺起眉，像個(gè)深思中的小老頭，比之前的死氣沉沉好不少，韓云之所以撩撥要的就是這效果。

小孩頭一回現(xiàn)鸚鵡的難纏程度，有本事拿做題要挾自已，心里不痛快瞪著鸚鵡的眼睛里充滿了另一種情緒。

韓云有的是耐心跟小孩耗下去，也清楚這孩子不同于同齡人，忍耐的本事一流，要不怎么能裝傻充愣騙過(guò)身邊的親人，還真就跟對(duì)方別上勁，誰(shuí)輸誰(shuí)贏走著瞧。

往旁邊走兩步，一爪子勾過(guò)一個(gè)小木鎖前后踢著玩，留一只眼睛關(guān)注小孩的表情變化，反正一只鳥沒(méi)人當(dāng)回事所以跟自已叫勁，嘖嘖那不是找不自在嗎。

看鸚鵡只顧著玩不理睬自已，小孩的心境有了新的變化，除了氣憤外還有點(diǎn)小委屈，說(shuō)好的玩伴哪去了，為什么要聽(tīng)一只鳥的話！

韓云瞧樂(lè)子，木鎖踢來(lái)滾去出噠噠的響聲，給這一室的靜謐憑添一抹新的色彩。

越聽(tīng)越心煩的小孩終于暴了，一把上前奪過(guò)鸚鵡正玩的木鎖丟到一邊，小臉上盡量生氣二字。

哎呀，比之前面無(wú)表情更有趣了！奸計(jì)得逞一半的韓云在心底忍笑，果然是小孩收不住脾氣，這不本性暴露了吧，也不嫌演戲演得累天天的裝相。

沒(méi)有了玩具還可以再拿一個(gè)，屋里那么多手邊更是一伸爪子便可得一個(gè)，誠(chéng)心刺激小孩又哪能不氣惱。

再走幾步勾一個(gè)大一步的木鎖踢來(lái)踢去，刻意讓小孩聽(tīng)著心煩，作出越來(lái)越多有個(gè)性的舉動(dòng)，這種撩閑的方法真有趣。

鸚鵡還像之前那樣不理不睬，小孩心里不舒服又是在沒(méi)有大人看管的環(huán)境，可以不再裝隨性一點(diǎn)，露了那么一點(diǎn)狐疑尾巴，不再裝病唬著一張臉奪過(guò)鸚鵡的木鎖又丟一邊。

韓云再去拿一個(gè)來(lái)玩，這邊玩一個(gè)那邊扔一個(gè)，屢次三番自已不嫌累看著樂(lè)呵，小孩卻經(jīng)不住被撩起了怒火。

“別玩了！”氣狠了的小孩開(kāi)了尊口，話音一出立刻覺(jué)察壞了，下意識(shí)捂住嘴大眼睛瞪的溜圓看向鸚鵡，眼里滿滿寫著都怪你三個(gè)字。

這才有點(diǎn)小孩該有的樣，韓云甚是欣慰，沒(méi)去再拿玩具繼續(xù)撩，裝成一副我很無(wú)辜，你為什么要沖著我脾氣的可憐相。

小孩不是不會(huì)說(shuō)話，即便有臨近半年時(shí)間不開(kāi)口，那也是不在父母與外人面前，私下里沒(méi)人的時(shí)候會(huì)偷偷的練習(xí)說(shuō)話，心里比誰(shuí)都明白長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話不聲可能會(huì)導(dǎo)致這一輩子也難開(kāi)口的病癥，并不想因此失去說(shuō)話能力精明的想了個(gè)辦法，所以這次開(kāi)口才沒(méi)有意想當(dāng)中的沙啞難聽(tīng)，更顯清清亮亮吐字清晰，不像是有病的孩子。