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徐高岳那時(shí)候很小，也是第一次見(jiàn)到自己的資助人，很陌生，但也很激動(dòng)，很開(kāi)心。其實(shí)他什么都不懂，但周?chē)娜硕寄敲凑f(shuō)，所以他就學(xué)著大家說(shuō)，我想上學(xué)。

徐高岳當(dāng)時(shí)手里拿著鐵鍬，資助人盯著他的手，往常奶奶這樣看他時(shí)，往往是想給他東西吃。所以徐高岳就很快把鐵鍬放下，雙手在衣服上用力搓了搓，將手掌向上攤開(kāi)，手心透著紅。

也許生命的拐點(diǎn)從這一刻誕生了。

資助人的視線(xiàn)在徐高岳的手上停留幾秒，突然對(duì)他說(shuō)：“你對(duì)彈琴有興趣嗎？你的手指很長(zhǎng)很漂亮，條件很好。”

小小的徐高岳就問(wèn)：“彈琴是什么？”

“就是把手指放在琴鍵上，”資助人攤開(kāi)手臂，“這么大的琴，你可以奏響它，它可以為你唱歌。”

歌？徐高岳哪里懂鋼琴曲是什么，他只想到麥田里勞作的阿姨們的歌聲，覺(jué)得好聽(tīng)，聽(tīng)著開(kāi)心，他也想會(huì)。

所以徐高岳答應(yīng)了下來(lái)，他說(shuō)“好”，又說(shuō)“我學(xué)”，一學(xué)就是十幾年。

但這種所謂的天賦帶來(lái)的痛苦更甚，因?yàn)樾旄咴乐饾u發(fā)現(xiàn)自己除了手指修長(zhǎng)，在學(xué)琴的其他方面似乎都要付出比其他小孩更多的努力。

但他不想讓資助他的人失望，所以只能日復(fù)一日，直到今天。

徐高岳說(shuō)：“馮先生一直很關(guān)注我，他是音樂(lè)世家出身，他兒子也是玩音樂(lè)的，不過(guò)我和他兒子沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面，不認(rèn)識(shí)。雖然慈善對(duì)于馮先生來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但改變了我整個(gè)人生，我很感激他。所以想取得更好的成績(jī)，讓他看到。”

這種想法并不難理解。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)勸他什么，只和他說(shuō)：“但別太累了。”

“我很羨慕你，學(xué)長(zhǎng)，”徐高岳坐在我旁邊，目視臺(tái)下正在比賽的學(xué)生，悄聲說(shuō)，“如果練習(xí)的速度和領(lǐng)悟力很強(qiáng)，是不是會(huì)好很多？我一直覺(jué)得很累，所以暫時(shí)還沒(méi)感覺(jué)到鋼琴給我?guī)?lái)的深層次上的快樂(lè)。”

“沒(méi)有人練琴不痛苦的，”我頓了頓，告訴他，“快樂(lè)這種東西只能你自己去參悟，說(shuō)不定再過(guò)幾年，某一天，某一時(shí)刻，你就能知道鋼琴對(duì)你的意義了。我想都這么多年了，你能一直堅(jiān)持，肯定也不只是因?yàn)槟隳莻€(gè)資助人對(duì)你寄予的厚望吧。”

徐高岳看了我一會(huì)兒，那雙眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了各種情緒，相互交織碰撞，卻讓人無(wú)法回應(yīng)。很快，他移開(kāi)眼笑了，語(yǔ)氣里帶了些淡淡的玩笑：“學(xué)長(zhǎng)，我好像還是挺喜歡你的，怎么辦？你現(xiàn)在是不是已經(jīng)談戀愛(ài)了？”

“你怎么知道？”我有點(diǎn)壓不住驚訝，隨即很快笑了，夸張道，“我確實(shí)不是單身了，所以你可別總跟我說(shuō)這種話(huà)啊，沈一亭總是因?yàn)槟阕兊貌凰徊凰瓦B帶著我遭殃。”

“那好吧，那不說(shuō)這個(gè)了，我以后也不會(huì)說(shuō)，”徐高岳笑眼瞇瞇，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，又問(wèn)，“所以學(xué)長(zhǎng)，你是什么時(shí)候知道鋼琴對(duì)你的意義？”

意義？

這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，因?yàn)槲颐總€(gè)階段都在對(duì)鋼琴產(chǎn)生不同的理解。

最初媽媽教我彈琴時(shí)，確實(shí)覺(jué)得又苦又累；

第一次登上舞臺(tái)時(shí)，聚光燈打在我身上，我第一次正式對(duì)臺(tái)下的觀(guān)眾（雖然僅僅是琴行的伙伴們和老師）鞠躬，感覺(jué)到不斷的練習(xí)也總會(huì)變得有意義；