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在那學(xué)期田媽走后，田園在學(xué)習(xí)

上變得異常用功，人也變得越來(lái)

越沉默，不再像以前一樣開(kāi)放自

己，喜歡一個(gè)人獨(dú)處，一個(gè)人默

默地對(duì)話，一個(gè)人在心里哭泣…

…通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，田園的

成績(jī)直接從班里倒數(shù)飛到班里前

十，老師和同學(xué)都對(duì)她的成績(jī)感

到震驚。那時(shí)學(xué)校主學(xué)語(yǔ)文和數(shù)

學(xué)，在語(yǔ)文上，老師很負(fù)責(zé)：語(yǔ)

文老師是剛調(diào)來(lái)的新老師，他不

僅是田園那個(gè)班的語(yǔ)文老師，還

是班主任。他經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的

授課，清楚地看出班里學(xué)生的底

子實(shí)在差得離譜，連漢語(yǔ)拼音都

不會(huì)拼讀，何談進(jìn)步，當(dāng)然也提

高不了成績(jī)，所以決定從本質(zhì)根

源抓起，于是就一個(gè)字一個(gè)字地

把漢語(yǔ)聲母韻母寫(xiě)在黑板上，一

邊寫(xiě)一邊教讀，反復(fù)教了一個(gè)多

星期，確定大部分學(xué)生都會(huì)念了

就立刻要求學(xué)生們記讀背誦。把

星期四下午的兩節(jié)語(yǔ)文都拿來(lái)背

誦，且要求每個(gè)學(xué)生都必須讀對(duì)

背全。這天語(yǔ)文老師踩著上課鈴

聲，手里拿著疊在一起的語(yǔ)文課

本和練習(xí)冊(cè)進(jìn)來(lái)，一到講臺(tái)放下

書(shū)正聲道:“上課”，學(xué)生們紛紛

站起來(lái)，老師接著邊鞠躬邊說(shuō)道

：“同學(xué)們好”，學(xué)生們也邊鞠

躬邊齊聲道：“老師好”，老師

就應(yīng)聲道“請(qǐng)坐”，待學(xué)生們?nèi)?

部坐好后，老師就又說(shuō)：“教你

們漢語(yǔ)聲母韻母已經(jīng)兩個(gè)多星期

了，也給你們足夠的時(shí)間背誦了

，按下來(lái)的兩節(jié)語(yǔ)文課就讓我檢

查你們背誦，昨天已經(jīng)提醒你們

兩次了，今天檢查背誦，所有人

必須背得，哪個(gè)同學(xué)背不得，就

別想著吃晚飯了，我陪你們耗”

，說(shuō)完看了看學(xué)生表，又繼續(xù)道

:“陳靜靜同學(xué)，你身為學(xué)習(xí)委員

先上來(lái)背，其他背得的同學(xué)也上

來(lái)排在陳靜靜后面”說(shuō)完把椅子

從桌子下拉出來(lái)，坐在椅子上等

，可陳靜靜一直埋著頭，沒(méi)有站

起來(lái)，老師于是道：“既然學(xué)習(xí)

委員還沒(méi)背得，有誰(shuí)要先做個(gè)表

率，積極勇敢一點(diǎn)，別畏畏縮縮

，上星期我就看到有幾個(gè)同學(xué)背

得了，快點(diǎn)快點(diǎn)，時(shí)間不等人，

連晚飯都不想吃，要耗到上晚自

習(xí)嗎?”，說(shuō)完又站起來(lái)，催促

道:“積極勇敢一點(diǎn)，才會(huì)有進(jìn)步

…哦，好，有同學(xué)站起來(lái)了，你

叫什么名字”，田園說(shuō)道：“

田園”

“好，為田園同學(xué)鼓掌，田園同

學(xué)上來(lái)背誦吧，還沒(méi)背得的同

學(xué)在下面抓緊時(shí)間背，有把握背

得的來(lái)排在田園同學(xué)后面”，田

園滿臉緊張地走到老師面前，老

師看到她緊張得紅彤彤的圓胖臉

，微笑著說(shuō)：“別太緊張，你很

勇敢，開(kāi)始背吧”田園點(diǎn)點(diǎn)文，

開(kāi)始背道：“b，p，m，f，k，

g，n……”艱難地背完，老師鼓

鼓掌，說(shuō)道：“對(duì)你來(lái)說(shuō)背得很

辛苦，也算可以了，不過(guò)我還是

要指出一貫的問(wèn)題，比如你剛才

g和k不分，韻母平舌翹舌不分，

先下去熟記，我看到胡非非同學(xué)

說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，等下她要是背完了

你去向她求教學(xué)習(xí)一下”，田園

點(diǎn)點(diǎn)頭，道聲好，然后看向胡非

非的座位，胡非非并不在座位上

，她回過(guò)身，看排在自己后面的

隊(duì)伍中，胡非非排在隊(duì)伍的最后

頭，田園微笑著向胡非非點(diǎn)頭示

意，胡非非也回以一禮，田園走

出隊(duì)伍，回到座位，又繼續(xù)投入

到背誦中，時(shí)不時(shí)抬起頭看隊(duì)伍

中胡非非的站位……這天下午絕

大部分同學(xué)在兩節(jié)語(yǔ)文課內(nèi)都檢

查通過(guò)，只有少部分同學(xué)放學(xué)了

還被押在教室里背。而田園在這

兩節(jié)課中早背得滾瓜爛熟，也多

次排隊(duì)上去重新背誦，放學(xué)了都

仍坐在座位上糾正，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題

后又開(kāi)始嘗試著拿聲母和韻母排

讀成字。

數(shù)學(xué)老師姓涂，雖然聽(tīng)人說(shuō)過(guò)他

四十多歲，但面容看起來(lái)二十多

，年輕帥氣，從田園入學(xué)讀書(shū)起

，他就已經(jīng)是學(xué)校的副校長(zhǎng)，教

學(xué)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)卻是相當(dāng)嚴(yán)格，三姐

還讀書(shū)時(shí)他就是三姐的數(shù)學(xué)老師

，田園每次去找三姐班里找她看

她，時(shí)常都看到涂老師在認(rèn)真地

拖堂講課，害得田園有事也不能

硬闖，通常還有僅剩兩三分鐘上

課鈴聲時(shí)間時(shí)才匆匆下課離去，

涂老師走后就聽(tīng)到三姐教室里一

聲聲唉聲嘆氣的聲音，涂老師一

跨過(guò)前門(mén)出門(mén)，田園也一跨過(guò)后

門(mén)奔何三姐的位置，在三姐身后

大聲地“啊”一聲嚇三姐或用手

蒙住三姐的眼睛，然后低聲軟語(yǔ)

道：“猜猜我是誰(shuí)”……雖然說(shuō)

起來(lái)涂老師算是學(xué)校里的老員工

，但也是從三年級(jí)才開(kāi)始擔(dān)任田

園這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，對(duì)這個(gè)班

也不熟悉，且班里數(shù)學(xué)底子與語(yǔ)

文底子比也好不到哪去，不過(guò)確

實(shí)比語(yǔ)文輕松一些，但困難也是

不少，比如有差不多一半的學(xué)生

不會(huì)數(shù)數(shù)，計(jì)算，加上語(yǔ)文不好

，字又寫(xiě)得歪歪扭扭，涂涂改改

，黑鴉鴉一片，少有的數(shù)學(xué)解答

題幾乎沒(méi)人做得出來(lái)，要么亂寫(xiě)

，要么留白卷，真是各有千秋！

所以這當(dāng)然也得認(rèn)真地重新教。

涂老師通過(guò)對(duì)班里狀況半個(gè)學(xué)期

的研究摸索，稍微改變自己的教

學(xué)策略，一步一步地把學(xué)生們從

鬼門(mén)關(guān)拉出來(lái)。他按照班里有六

列學(xué)生，從所有學(xué)生中挑出六個(gè)

數(shù)學(xué)拔尖的人幫忙他批改作業(yè)，

批改試卷，檢查數(shù)學(xué)口決背誦情

況。

田園從入學(xué)起就羨慕老師揮舞著