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這個問題比上一個還好回答，元恪回復很快。

【小元子】：沒有。

夏明光又澆了10g能量給她。

【小元子】：每天的澆水上限是三次，你再問我最后一個問題吧。

夏明光：“……”

那好吧。

【夏】：除了胡楊，你還有什么其他喜歡的嗎？

補充一句——喜歡的植物。

【小元子】：有啊。向日葵啊。也跟我很像啊。

問完三個無比沙雕的問題，給元恪的小樹苗澆了三次水，夏明光覺得今天自己拿到的劇本，真他媽……

一言難盡。

……

上午最后一節課是化學，李斌講完了該講的，還剩下五分鐘。

臨近吃飯時間，教室里蠢蠢欲動，但老師還在這兒呢，大家也不敢太造次。

元恪沒弄懂最后一道大題，方程式兩邊怎么也匹配不好。這道題李斌沒有作為重點，答案上也只有一個數字，沒有具體過程。

李斌的意思是，這五分鐘讓同學們上自習，但有不會的可以問他。

元恪抬頭看向了李斌。

其實這是她第一次，向除了陶荻以外的老師問題目。

她有點緊張。

李斌很耐心，在草稿紙上給她分析她配不平的原因。之所以配不平，是因為搞混了三價鐵和二價鐵。

對于元恪而言，混吃等死的日子里，最重要的除了螞蟻森林里的胡楊，還有化學。

她有個夢想，她想當醫生。

但這個愿望只能想想而已，因為這是不可能的。

她上正常人上的中學已經很費勁了，跟著正常學生一起參加普通高考讀一所正常人讀的大學也算是奇跡了，但也就到此為止了。她以前偷偷查過，醫學專業，不可能收她這樣的聾啞學生。

元恪問完這個問題，干脆又問了幾個以前攢著，但不敢問的問題。

李斌一一給她在草稿紙上寫步驟。

她一共問了三道題。

因為她聽不見，李斌給她講題要比給正常學生講題費勁一些，講得很慢。

等最后一道題講完，下課時間已經過去好久了。

元恪點了點頭，小心地向李斌表示了感謝。畢竟耽誤老師吃飯了。

隨后她收拾好書包，準備去食堂吃飯。

元恪從走廊，經過后門的時候，忽然想起前幾天，夏明光他們幾個人，聚在這里抽煙。

走廊窗臺上還殘留著，捻滅煙的黑色痕跡。

她其實情緒不高。

從早上開始，就有種莫名其妙的感覺，形容不出來，只是覺得很壓抑。

她朝著墻踢了一腳，四下無人，這是她一個人的發泄。

李斌給她講題很費勁，這點她知道。其實以前給她一對一輔導的那些老師，給她講題也很費勁，所以她一對一的價格，格外貴。元月的工資，這些年有一半都花在她身上，進了那些輔導老師的口袋。

六中的食堂其實不大，但學生挺多。來得晚了，基本沒剩下什么。

也就賣包子的那個窗口，剩下十來個包子。

窗口上貼著好多餡，但她不會開口問還剩什么餡，也不會說自己想吃什么餡。

每次吃包子都是這樣，指一指包子，再伸出兩三根手指。

食堂師傅抓到什么餡，她就吃什么餡，像開獎一樣。

她其實還挺害怕，這些賣東西的發覺她是個聾啞人。

她接受到的憐憫，百分之八十都是來自賣東西的。她其實有點害怕這樣的憐憫。