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周黃昱翔看了看天色，像是在心中斟酌著什么，嘴角微微抿起，明明是他慣常的陽(yáng)光表情，卻多了一絲遲疑。像是想開口，又在衡量怎么開口才不顯得太刻意。

他的目光不自覺地再次落回張靜身上，像是確認(rèn)她是否真的安然無(wú)恙，但眼角馀光又難以忽視她身旁的伊利札——那位總是安靜地站在她身邊、卻像什么都看穿的Beta。

就在周黃昱翔還在思索該如何繼續(xù)這場(chǎng)對(duì)話時(shí)，耳邊傳來(lái)一句平靜得近乎無(wú)波的聲音。

「最近總是能見到周黃同學(xué)，挺巧合的。」伊利札語(yǔ)氣平淡，話語(yǔ)中卻無(wú)聲地劃出一道邊界。

他站得并不刻意，語(yǔ)氣也未變，但視線在周黃昱翔臉上停留得略久，那目光不像是在打量，倒更像是一種下意識(shí)的防備。

周黃昱翔聞言一頓，倒也沒急著回話。

他微微勾唇一笑，像是在思考該怎么接話才不顯得突兀，片刻后，他語(yǔ)氣不變地說(shuō)道，「你也都一直在她身邊。」

那句話沒有明顯敵意，聽起來(lái)更像是無(wú)意間流露的感嘆，甚至還帶了點(diǎn)笑意。但伊利札卻敏銳地聽出了那句話中淡淡的針鋒相對(duì)──不是刻意挑釁，而是某種Alpha間本能的試探。

「原來(lái)我讓人介意了。」他語(yǔ)調(diào)仍舊溫和，語(yǔ)氣不變，卻像是輕飄飄地還了一句。

「……不是那個(gè)意思啦，我是說(shuō)……啊，算了。」周黃摸了摸后頸，語(yǔ)氣略顯語(yǔ)塞，話到一半自己也察覺到氣氛似乎變得有些不自然，卻又說(shuō)不上來(lái)是哪里出了問(wèn)題。

張靜掃了他們一眼，沒有多說(shuō)什么，卻在兩人的眼神交會(huì)間察覺到些微的不協(xié)調(diào)。&emsp;語(yǔ)氣看似平淡的對(duì)話中，藏著她熟悉的那種Alpha間的張力──并不明顯，卻像鋼絲般悄悄繃緊。

她沒有表露任何情緒，只像是理所當(dāng)然般拉回節(jié)奏，「我要回模組區(qū)上傳資料了，你們要一起去嗎？」

模組區(qū)是撫慰員日常報(bào)到與準(zhǔn)備訓(xùn)練的地方，設(shè)有回報(bào)訓(xùn)練資料區(qū)與精神力調(diào)控設(shè)備，張靜對(duì)那里再熟悉不過(guò)。

也是她最習(xí)慣整理思緒、暫時(shí)脫離人群的空間。

兩人聞言頓了下互看一眼后，才與張靜點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不過(guò)張靜剛轉(zhuǎn)身，腳步尚未踏出，耳際卻猛然響起一道極輕微卻刺耳的聲音。

那聲音細(xì)碎、尖銳，如玻璃表面受壓后發(fā)出的微妙震顫，一瞬間像是有什么東西在空氣中崩裂開來(lái)，破碎又急促。

那不是普通的噪音。

她下意識(shí)停下腳步，身軀隨即繃緊。

周圍的精神力流場(chǎng)微幅擾動(dòng)，空氣像是被什么力量攪動(dòng)，某種她無(wú)法忽視的不安感迅速?gòu)念i后爬升至脊椎。

那是一種訓(xùn)練中曾被警告過(guò)的──來(lái)自強(qiáng)烈精神場(chǎng)失衡的前兆。

來(lái)自訓(xùn)練棟另一側(cè)。

叁人同時(shí)轉(zhuǎn)頭，那是精神場(chǎng)不穩(wěn)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的頻率共振異象。

張靜的眉頭瞬間皺起，視線冷靜，「……那邊有異常。」

他們迅速穿過(guò)走廊，趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一處隔離訓(xùn)練區(qū)已被臨時(shí)封鎖，而在警戒線內(nèi)傳來(lái)壓抑的低鳴聲與不規(guī)則的精神震盪，顯然有人已失控。

幾名教職員正在調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)處理人員，其中一位的目光在巡視周圍時(shí)瞥見張靜叁人，他剛好是張靜這屆的輔導(dǎo)教師，當(dāng)即皺眉有些急促地呼喚她，「張靜？！太好了，你過(guò)來(lái)一下。」

張靜愣了愣，但還是很快上前。

輔導(dǎo)教師壓低聲音道，但語(yǔ)氣能聽出有些急迫，「那名失控者是Omega撫慰員二年級(jí)生，目前的精神壓制氣場(chǎng)對(duì)他無(wú)效，若不盡快穩(wěn)定，恐怕會(huì)損傷精神中樞。你是當(dāng)前唯一在場(chǎng)的S級(jí)Omega，請(qǐng)?jiān)囍拷M(jìn)行精神穩(wěn)定安撫。」

「老師，我覺得不妥。」伊利札聞言立即上前半步，語(yǔ)氣仍溫和卻帶著明顯反對(duì)，「張靜才剛完成訓(xùn)練，連續(xù)使用高強(qiáng)度精神場(chǎng)會(huì)有過(guò)載風(fēng)險(xiǎn)，如果要進(jìn)行安撫鎮(zhèn)定的話，由我來(lái)引導(dǎo)也可以。」

「不行，這名失控者反應(yīng)強(qiáng)烈，只接受來(lái)自同類的共鳴干預(yù)，Beta無(wú)效。」師長(zhǎng)口吻堅(jiān)定，語(yǔ)速加快，「我們已經(jīng)派人去通知專屬指導(dǎo)官，但等不到那么久。」

周黃昱翔聽到如此急迫的情況也皺起眉，他轉(zhuǎn)頭看向張靜詢問(wèn)著，「你可以嗎？如果覺得有疑慮，不答應(yīng)也行。」

張靜望向隔離區(qū)深處，那名正因精神暴走而被壓制在場(chǎng)域邊緣的撫慰員。

對(duì)方身形顫抖、面容扭曲，像是整個(gè)意識(shí)都正在被自己吞噬。那畫面并不陌生，反倒喚起了她記憶中某個(gè)曾經(jīng)的自己──被憤怒席捲全身、努力抑制住亂竄的精神力在體內(nèi)暴走，她以為自己只能靜靜地承受著，無(wú)人來(lái)解救。

但那件傳遞溫暖的外套，還有那句「我愿意站在你這邊」，像是給了她一個(gè)短暫喘息的世界。

張靜不是沒看見伊利札擔(dān)憂的目光，也不是沒聽見周黃昱翔語(yǔ)氣中的維護(hù)，只是現(xiàn)在，當(dāng)她看見另一個(gè)陷入黑暗深淵的撫慰員時(shí)，她知道自己不能只是站著，她很清楚，這一刻若她選擇退縮，會(huì)留下的不是安全，而是某種失去行動(dòng)權(quán)的悔意。