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所謂考多少。
祁云杉坐在下面冷眼看著講臺上神采飛揚的明明。
這姑娘身上矛盾重重,自稱不會畫畫兒,應聘時拿的作品又技藝高超。
學習能力應該比這所學校的老師都強,卻為何進不了普高,畢業之后還要直接就去工作呢?
…
下半節課換了人,祁云杉往講臺上一站,下面頓時就沒了聲。
明明偷偷看了一圈,都在那倒吸冷氣呢,這幫沒見過世面的人吶!
祁云杉先從褲兜里掏出紙巾來,把講臺大致擦了一下。又細心地挽起自己的袖口,“沒想到蓋明明同學的學習能力這么強,相當出人意料。”
他說的是心里話,現在看向明明的眼神,都帶了幾分尊重對手的意味。他對這姑娘越來越有興趣了。
“講得非常好,應該會是一個稱職的助教。”他將氣人的話說的一本正經。
明明坐在下面,雙手抱在胸前,表面上無動于衷,內里卻直翻白眼兒。到要看看看他能作出個多大的妖來!
第9章
“但是有個問題,太過于功利。”只聽他話鋒一轉,朝著貶低的方向急轉而下,“學習是為了什么?為了快樂!學習并不是一件痛苦的事情,應該是探索這個世界的過程,是一場奇妙的旅行。”
快別說了,下面的女生們都想拎著箱子跟你走了,哥哥咱去哪兒浪?
“就說,變電站的問題。人們為什么需要變電站?為什么要把低壓換成高壓,再把高壓換回低壓呀?是吃飽了撐的,閑的沒事兒做嗎?當然不是。”
他用修長的手指在黑板上,寫下幾個公式,略微解釋了幾句,又接著說道:“人們在這場旅行中經歷了很多事情,比如最開始大家用的是直流電,而并非交流電。”
“愛迪生是直流電的發明人,而特斯拉則是交流電的發明人。
直流電沒法進行電壓變化,所以交流電在傳輸上有明顯的優勢,愛迪生為了阻止交流電的推廣使用,費盡了心機。”
“直流電的電壓都不高,愛迪生利用這一特點,來夸大高壓電的危險。他先是用高壓電來電擊動物,然后拍攝電視廣告,向大眾展示這些大型動物受到的痛苦,以及最后的死亡。”
“發展到最后,電擊動物已經不新鮮了,為了給人視覺上造成更大的沖擊,愛迪生說服了國會,用電椅來給死刑犯上刑。”
“當民眾看到這些死刑犯在高壓電下極端痛苦的樣子,他們對于高壓電的,油然而生。”
“直到1893年的世博會上,交流電才真正被正名。當人們看到遠在幾萬公里之外的發電站產生出來的電,將世博會的大廳點亮時,交流電的應用已經勢不可擋了。”
下面的同學們誰也沒有聽過這段離奇的故事,紛紛被他吸引了進去。而當他們再次看向黑板上的公式時,看到的不僅僅是知識,還有那段歷史,以及人類的奮斗。
這些同學中放入大多數都是第一次才意識到,知識竟然也是有意思的。
大家聽入了迷,下面有人問道:“那特斯拉后來怎么樣了?”
祁云杉搖搖頭。
“不怎么樣,這種世外高人并不能被俗世所理解。JP摩根曾經投資給他一筆錢,讓他發明無線電用,可當特斯拉將無線電技術研究的差不多的時候,他便不愿意再將這項沒有挑戰的技術開發完。
他轉而開始研究更有意思的東西--閃電。”
“他想要發明的是一種閃電武器,首先需要捕捉閃電,繼而操控閃電。比如說敵人的戰船開了過來,一個閃電劈過去,敵人的船就沉了。”
“超級英雄也不過如此吧。”
這人太壞了,話題一扯到超級英雄,連下面的男生們都紛紛倒戈。
剩下的時間里,祁云杉細數了各個超級英雄所擁有的超能力,這些超能力都用到了哪些物理學現象?涉及到的公式都是什么?考點都是什么?
明明看了看時間,嚴重拖堂,這些學生怎么回事?連個出聲提醒的人都沒有!風氣都讓他帶壞了!
…
不出所料的,等投票的時候,這幫兔崽子把票都投給了祁云杉。