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“與君共勉。”

嬴政笑笑，未來的事情還沒有發生，現在說這些會不會太早了？不過當著諸位先祖的面，只能禮貌的笑笑，祖宗們開心就好。

[陛下推終始五德之傳，以為周得火德，秦代周德，從所不勝。方今水德之始……衣服旄旌節旗皆上黑。數以六為紀，符、法冠皆六寸，而輿六尺，六尺為步，乘六馬。更名河曰德水，以為水德之始。……然后合五德之數。2

陛下很明顯選擇了更適合秦國國情的一派，有了可以為自己所用的刀還不夠，如何用這把刀更是關鍵。]

看看陛下的選擇獲得了秦王們和觀眾們多少滿意值吧？

【9】

【9】

【8】

【9】

“稍微偏差了一點。”嬴政活動著自己的手指，看著光幕上唯一一處不和諧的數字，略微有些遺憾。

“大王已經做到最好了。”

“已經很好了，速度這么快，大王已經盡了全力了。”

在一旁圍觀的長安君成矯：“……”

祖宗們夸獎王兄就算了，好不容易碰上祖宗們不夸，太后和姚八子又開始了是嗎？

誰讓人家是一家人呢。

成矯覺得自己被王兄一家霸凌了！

光幕上的文字還在繼續展示。

[共計35點，累計257點，距離陛下兌換到心儀禮包又進了一步呢！]

來看看上面的政策進行的如何？

0-5-9

想的很好，推行為0——不能說沒有用，但在各種各樣的反秦、反郡縣勢力的干擾下，對面不中聽的聲音始終未絕——效果非常好，一勞永逸！

【6】

沒等秦王們作出選擇，骰子就已經轉出了數字。

[看來各方勢力遠比想象中的還要復雜，以古非今有，妖言惑眾有，趁機作亂有，針對此情此景，陛下決定——]

單：焚書坑儒，收天下書不中用者盡去之3，懷柔政策搞不定，就別怪我自己動手了

雙：堵不如疏，既然這么喜歡說，那就找幾個聽話的大儒，著書傳道，培養一批讀自己找人寫的書的人，人一多，何愁對面不垮？

白承寫完沒有骰，反而一邊活動著脖子頸椎，一邊跟屏幕前的觀眾們互動起來。

“不能一直寫歷史，不然的話就是歷史科普，沒有安科的感覺了，這里編了點內容。”

【小白過于謹慎了吧？】

【是不是之前發的視頻有人在底下懟？嗐，本來就是娛樂的東西，非有人把主播自己寫的地方當正史反駁。】

“都有吧。”白承看著彈幕，喝了口茶，“主要是之前查資料的時候一直再想一個問題，陛下頒布的挾書律針對的人群是誰？

“首先肯定不是普通的黔首百姓，家中有書籍，識文斷字的人基本上都有底蘊在的，針對的也是這個人群。

反秦勢力利用這個人群，才最后導致陛下要在政策上對思想文化做出限制，成效不能說沒有，可是陛下死后又反彈了。

所以想了這么一個選項，不一定對，但是多一種可能嘛。”

“當然如果最后骰娘選出來的選項還是歷史選項，那也就只能走歷史向啦！”