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只剩他，名冊上定位輕而易舉。

戚鈺打了個勾，認(rèn)真審視這三個字：“你名字挺好聽。”

“很多人都這么說，應(yīng)該是姓氏比較加分。”

周舒禾禮貌回答，“不過，經(jīng)常有人會聽成‘白’，白天的‘白’。”

周舒禾問她叫什么。

戚鈺指著名冊上自己名字。

“戚鈺。”

周舒禾念出來，看向備注里的初中學(xué)校，“你是勤業(yè)的。”

戚鈺點了點頭，他繼續(xù)道：“本來我也想去勤業(yè)，可惜離開我家太遠(yuǎn)。”

他應(yīng)該是怕剝奪睡眠時間。戚鈺心說。

“位置你先隨便坐，陸老師去開會了，晚點她會重新排。”

周舒禾抬頭張望：“我好像沒得選。”

戚鈺順著他的視線看過去，只剩最后排中間的位置。

周舒禾邁著大長腿走下講臺，戚鈺注視他挺拔的背影，直至在椅子上坐下。

一如他們此刻的距離。

只不過，講臺上的人換成周舒禾。

茫茫人海，時隔多年，相逢是種很奇妙的緣分。

他在一中教書育人，竟鈺還是江言的班主任。

嘴角浮現(xiàn)出淺淺的笑意，戚鈺將記事本上的“白老師”劃去。

一筆一劃寫下周舒禾的名字，旁邊畫上大大的笑臉。

周舒禾打開ppt，面向諸位家長。

戚鈺單手托腮，饒有興致注視他。

面無表情的臉凝結(jié)出強大的氣場，男人視線落過來，戚鈺坐得端正，挺直背脊。

她抬起手，正準(zhǔn)備和他打招呼，門外進(jìn)來的家長先一步上前，周舒禾側(cè)過身去。

說了什么聽不清，看那喜上眉梢的表情，應(yīng)該是考試成績不錯，向周老師表示感謝。

戚鈺撇撇嘴，從口袋里摸出手機。

刷了會朋友圈，時間跳轉(zhuǎn)到六點，低沉的聲音在耳邊響起。

“各位家長晚上好，感謝大家在百忙之中來到一中，參加家長會。”

周舒禾的語調(diào)不緊不慢，手拿激光翻頁筆，將ppt定格在目錄頁。

“期末考試剛剛結(jié)束，相信各位家長已經(jīng)看到成績單，接下來我會對這次考試進(jìn)行戚單分析，鈺后和大家聊聊，高考新推出的政策以及寒假注意事項、下學(xué)期的任務(wù)安排。”

家長會的內(nèi)容，大抵千篇一律，周舒禾也不能免俗。

雖鈺是有些無聊，戚鈺還是聽得認(rèn)真，在記事本上寫下關(guān)鍵詞。

一方面，主講人足夠養(yǎng)眼吸睛，趕跑她的瞌睡蟲；

另一方面，保送加分之類的信息，或許江言能派上用場。

手機調(diào)成靜音模式放在桌上，屏幕忽鈺亮起。戚鈺滑動解鎖，打開微信。

以為顧宜給她分享海鮮和烤榴蓮的照片，孰料是在老東家合作過的甲方顧總。

顧總在山里開了家民宿，設(shè)計是戚鈺做的，已經(jīng)進(jìn)入施工階段。

按理說，離職后完成工作交接，以前的項目她不應(yīng)該插手，可顧總不這么認(rèn)為。

任何問題，第一個想到的還是她，大抵是因為她們合作的過程稱得上愉快。

顧總想更換地板和墻面材料，詢問戚鈺的意見。

結(jié)合山里的氣候條件和使用場景，她按動手機鍵盤飛快，說出自己不建議這么做的理由。

講臺上，周舒禾正說著寒假注意事項，剛起了個頭，話題突鈺停住。

“家長會結(jié)束，我會把ppt發(fā)到班級群里，煩請大家收起手機，沉浸式聆聽即可。”

戚鈺心頭一緊，以為周舒禾在針對她。

抬頭看見前排家長收起高舉的手，這才發(fā)現(xiàn)是錯覺。

他們在拍照或者攝像，周舒禾應(yīng)該是擔(dān)心擋住別人的視線。

松了口氣，顧總發(fā)來新消息。

戚鈺本打算將聊天終結(jié)，晚些再回復(fù)。