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配合著休息了。這種時候，所有人都在等待聲音響起。眾望所歸般，老師打破了這看似無盡的沉默，“開始吧。”

魏諾和陳要宇拿著各自的檢討蘇，一左一右地站著，現(xiàn)在可真有些比賽的意味了。

一號參賽者是魏諾。

“對于……對于這次的打架事件。首先……”魏諾的聲音干澀，大概是因為在此之前，這一整天都沒有說過幾句話。

“首先我想說的是，我做錯了。”

眾人反應(yīng)平平，寫爛了的話毫無新意。

“沖動、魯莽，將學(xué)到的東西全都拋之腦后。我做錯了，甚至連累了同學(xué)陳要宇。在此，我也要向他說聲對不起。如果不是他替我挨了拳腳，可能她腿上的傷現(xiàn)在已經(jīng)好了，如果不是他，我可能會躺在醫(yī)院里——不過這些都不重要，我深刻地知道，如果我能夠冷靜處理這件事，陳要宇……還有其他同學(xué)就不會受到牽連。我做錯了，我在此保證，今后絕不會再犯同樣的錯誤。”

然后就是無休止地對父母、老師和同學(xué)表達(dá)歉意。不過對陳要宇的這段，就值得思考思考了。

“對于陳要宇同學(xué)，我要再次道歉。不論他是出于義氣還是同窗情誼還是其他的原因——不論哪一種，我都拖累了陳要宇同學(xué)。同學(xué)之間要相親相愛……”魏諾沒有想到，自己寫下的字句，說出來竟然會這么不要臉。他應(yīng)該聽的出來吧，他一定聽得出來吧。

陳要宇已經(jīng)聽不下去了，他覺得自己飄飄然。

魏諾說完之后，臺下噓聲一片，就是標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)錯范文而已。他的情緒明顯沮喪，老師出面平靜班級情緒，接下來到了陳要宇。

他吊兒郎當(dāng)，上前走了一大步，把大家的注意力全都吸引到自己的身上。“咳咳。”陳要宇清了清嗓子，“對于……對于這次的打架事件。首先……”

“哈哈哈哈！”哄堂大笑。

魏諾站在一旁，不知道該用鼻孔出氣還是用耳朵出氣。

陳要宇不僅連斷句處理都一模一樣，順帶連結(jié)巴丟臉的感覺也刻意演出來了，隨后，他面不改色，“首先我想說的是，我做錯了！咳咳。”

哪里是讀稿子，簡直快趕上演講了。

臺下男生對陳要宇贊不絕口，連女生都捂著小嘴笑得燦爛。

班主任不得不打斷，“陳要宇，不準(zhǔn)照稿子念。”

“是。”他瀟灑地撕掉稿子捏在手里，“沖動、魯莽，將學(xué)到的東西全都拋之腦后……對于魏諾同學(xué)，我要再次道歉。不論他是出于義氣還是同窗情誼還是其他的原因——不論哪一種，我都拖累了他。同學(xué)之間要相親相愛……”

那一天，陳要宇成了全班的笑話，整個年級的談資，卻做了魏諾心中四十五分鐘的英雄。提起這段往事，沒有人記得魏諾怎么樣，只記得當(dāng)時陳要宇是多么地丟臉，丟么地可笑。

可魏諾多么地愛他，或許就在那個時候，魏諾自己有了答案。