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“你知道肖歡常在學(xué)校打架嗎？”班主任問(wèn)。

肖以默點(diǎn)頭：“知道。”

“問(wèn)過(guò)孩子原因嗎？”班主任又問(wèn)。

“問(wèn)過(guò)，可孩子不說(shuō)。”每次田園都咆哮肖歡，質(zhì)問(wèn)他打架原因，可肖歡從來(lái)不說(shuō)。男孩喜歡打架，只要不過(guò)分，他和田園都覺(jué)得是正常的。雖然肖歡打架的頻率太高，受傷的次數(shù)過(guò)多！

“我之前一直不知道，今天知道你們家的情況后才想起來(lái)有學(xué)生跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)，說(shuō)肖歡打架是因?yàn)閯e人侮辱他，侮辱他的爸爸。你知道，小孩子很在乎這個(gè)的！”

肖以默聽(tīng)完就愣了，他以為他和田園已經(jīng)藏好他們的關(guān)系了，不會(huì)影響到肖歡的學(xué)校生活的。

“我們沒(méi)有很高調(diào)啊！”肖以默困惑。

班主任也不知道原因，但說(shuō)：“南城很大，也很小。沒(méi)準(zhǔn)有孩子家長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)你們?cè)谝黄鸬臉幼樱厝ゾ投嘧炝藛h！”這種情況太常見(jiàn)了！

肖以默認(rèn)真的思考過(guò)，也只有這個(gè)原因了！

回家的途中，肖歡主動(dòng)問(wèn)肖以默：“后來(lái)老師跟你說(shuō)了什么？”

肖以默看到路邊的動(dòng)漫主題奶茶店，問(wèn)肖歡：“我請(qǐng)你喝奶茶怎么樣？”

肖歡撇嘴：“我又不是女生！”但還是乖乖的跟在肖以默身后，進(jìn)了奶茶店。

兩父子面對(duì)面的坐著，肖歡轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的摸看周?chē)膭?dòng)漫周邊模型，肖以默盯著他的眼睛看，都被他躲過(guò)。

“你為什么打架啊？”肖以默問(wèn)他。

肖歡嗤鼻，不屑道：“男孩不打架能叫男孩嗎”

肖以默正色：“我是問(wèn)你為什么打架！”

肖歡終于直視他，回答：“我不想說(shuō)！”

肖以默問(wèn)不下去了，嘆氣，攪動(dòng)奶茶的手有些顫抖。

肖歡起身坐到他身邊，拉著他的手放到懷里按揉，特別小聲道：“其實(shí)我沒(méi)那么介意的，就是他們嘴巴實(shí)在太臟了！”

小學(xué)二年級(jí)，8歲大的小孩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)懂的很多，懂得太多又太小，說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是無(wú)所顧忌的！

吃晚飯的時(shí)候，田園問(wèn)肖以默：“家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了啥？”

肖以默看肖歡，肖歡沖他眨眼，那眼神是在提醒他，有些話(huà)可以說(shuō)，有些話(huà)不要說(shuō)。這是兩人在奶茶店商量好的！

肖以默提了提他學(xué)習(xí)的問(wèn)題，田園聽(tīng)了就開(kāi)始數(shù)落肖歡，讓他上課用點(diǎn)不然小心考不上好初中之類(lèi)的話(huà)。

肖歡左耳進(jìn)右耳出，聽(tīng)了跟沒(méi)聽(tīng)一樣。

隔天，等肖歡上學(xué)后，田園盤(pán)問(wèn)肖以默：“他們班主任還說(shuō)啥了？”他和肖歡的眉來(lái)眼去都被他看到了，他只是當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)。

肖以默出賣(mài)了肖歡，把班主任反映的情況告訴他。

田園聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，只感嘆：“那小子還挺懂事的！”

肖以默跟著感嘆：“哪是挺懂事，是很懂事！”懂事的都不像八歲小孩。

4、

沒(méi)過(guò)兩天，班主任給田園電話(huà)：“你能