姬贏提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

于是，喬茵指著那個巨大的盒子，那個是原先用來盛放防護服的，現在也沒有用了，便道：“你們按照我剛才教的方式，自己做一個編織器吧，然后，去儲物箱里拿兩根繩子，自己試試吧。不要多拿哦，那些都是用來修補恒溫服的，哎呀，我還是得先給帝國申報一下，這個東西能不能買下來？屬于儲備物資吧，糟了……”

盡管她說完后就趕緊離開了，可成年人們得到了她的允許，便趕緊加入了小手工的大本營。

成年人雖然不一定能學會編手環，但做個圓板的編織器還是信手拈來的。

客廳看上去非常嘈雜，但卻奇異的，一點也不混亂，因為每個人都低頭在忙碌著自己的事情，每個人都非常的投入。

喬茵連忙查詢到了戰略物資管理部門光腦序列號，用密碼寫了一封申請信，面上有些訕訕的，感覺自己總是在違法犯罪的邊緣試探，是不是遲早就要被抓起來，扔進牢房里了？

喬茵：【這里是繁衍部門喬茵，為了給繁衍部門公寓樓下避難所的小朋友們上手工課，現在申請取用一些儲物箱的繩子用來做手工，請批準！ 】

她特意沒有提用錢買的事情，畢竟這些應該都是儲備物資，公民應該不能提出這種用自己的錢來買的要求吧。

現在，她只是希望自己的申請可以通過，如果沒有通過，他們認為她是在浪費戰略物資，要罰錢的話，那還好說，她肯定要交罰款的，如果要坐牢，說她偷物資，那就慘了。

等待戰略物資管理部門回復消息的間隙，喬茵抬頭，看了眼客廳的盛況，看到大人和孩子擠在一起，有的大人因為沒有地方坐，干脆就坐在地板上，一點也不嫌棄，埋頭笨手笨腳地捏著線，一邊嘴里低聲重復著她剛才不斷說的那句話，一邊小心翼翼地編織著。

當看到他們竟然自己編出來一條手環后，興奮得手舞足蹈，開心得好像一個兩百斤的孩子！

是的，那些成年人都很高，身體也很壯，這么看來，體重肯定超過200斤了。

喬茵瞬間覺得，啊，隨便吧，她錯了就錯了，大不了就被抓進去坐牢吧，到時候，她一定洗心革面，進去之前，提前買好手工材料，給監獄里那些成年人也來上個手工課，說不定那些人一做手工，瞬間便忘記自己是因為什么原因被抓起來的了，說不定她還因此把一堆犯人給感化了呢。

咳咳，想得有點多，喬茵一時之間，覺得自己臉皮可真是厚啊，什么都敢想。

不一會兒，她的光腦便收到了密碼信息。

低頭一看，果然是戰略物資管理部門的回信：

戰略物資管理部門：【喬老師，儲備物資可以用，另外，請問您能不能也給我們避難所上幾節手工課呢？ 】

喬茵：“……”啊？

哦，她想起來了，估計現在所有人都在避難所里正無聊得發霉呢。

畢竟，大家平時不是上班就是上學，有空了就上星網，想干嘛就干嘛，可是現在，星網斷了，尤奈的星網斷了，那就慘了，那就說明整個星際的星網全斷了！

全世界的人一起來無聊，來發霉吧！

給她回信息的官員也正在避難所里面無所事事著呢，所以才會想要假公濟私，讓她給他們的避難所也來上個課。

喬茵重新讀了一遍這條信息，剛剛還忐忑的心情瞬間平復，有了一個想法，她準備今天給幾個大學生培訓培訓，讓她們去別的避難所去上課去。

這樣的話，那些前幾天還忙忙碌碌的大學生們就有事情干了，其他避難所的人也不至于不知道這段戰爭期間，他們要做些什么了。

既然什么都不能做，那就玩吧！

天塌下來了，不還有我們的邊緣星的駐軍，現在還多了我們邊緣星那些可愛的機器人安保，還有我們雅達雨林的無數個金寶們呢！

第95章

于是, 當孩子們和大人們都專注于自己手頭上手工的時候，喬茵便開始給莎莎那些大學生培訓。

至于培訓的內容？喬茵直接把空間里面那些，自己和喬樂樂畫出來的小玩具拿了出來，道：“現在是特殊時期,我們只能暫時生活在地下,等邊緣星的戰爭結束了,才能夠恢復正常的生活，為了讓大家都有事情做,我們就當作整個帝都星的公民要放一次長假吧，所以,從今天開始，我會教你們一些小游戲,你們分別將這些游戲帶去其他的避難所,讓每個避難所的老少都有游戲玩起來。”

對此,莎莎是有些激動的,因為喬老師說什么就是什么,喬老師說讓干什么,她就干什么。

其他的學生早都覺得自己沒事情干很無聊，現在忽然有活干了，心里當然非常滿足了。

于是，喬茵也不耽擱,先拿出那副撲克牌道：“這種牌最簡單,我們需要畫54張牌，每一花色有13張,大王和小王各一張,只要花色和數字沒有錯，牌上的花紋你們可以隨便畫,現在我來教你們幾種基本的玩法，最簡單的玩法就是紅桃四……”

撲克牌的玩法多變，一副牌可以有各種各樣的變化，最適合那些成年人打發悠閑時間了。

就像她說的那樣，整個社會停滯了，外面不安全，帝國又有足夠的儲備物資，人們瞬間停下了匆忙的步伐，先把那些麻煩解決掉，那么，在這段停滯的時間里，我們就來玩吧，就當作度假了。

教完了撲克牌，喬茵又給學生們教了升級的玩法，以及斗地主，這才道：“現在每個人可以自己做一副撲克牌，到時候，你們帶去其他的避難所，可以讓那邊的學生也各自做一副，至少讓大人們忙碌起來。”

當然，即使這些學生們都很聰明，她也不能一口氣把所有的東西都教會了，等他們明天去了避難所，把撲克牌傳出去，之后，她可以再給小朋友們教一些好玩的游戲，比如飛行器、跳棋、軍旗、蛇棋、大富翁等這種可以多人一起玩的小游戲，既促進大家之間的交流，又可以打發時間，何樂而不為呢？

這邊，喬茵也沒有當作正經的幼兒園來對待，而是徹底當作是幫著同事看孩子了。

但本來的18個孩子的班級，漸漸的，客廳周邊的墻邊就坐滿了人，幾乎整個避難所的人，不論是小學生，中學生，還是同事們，還是長輩們，全都出來聽她上課了。

對此，喬茵只覺得有些無語，因為，如果是給小朋友們上課，她知道要怎么辦，可是，誰來告訴她，給這么大年齡的&#039;孩子&#039;上課，要怎么上啊？

頭疼，于是，喬茵便使用了鴕鳥大法，上課的時候，只看著客廳中間坐著的18個小孩子，不去管周邊的那些成年人。

見大家都很喜歡昨天的手工課，喬茵便問道：“小朋友們，你們今天想繼續做手工，還是我們來學個舞蹈？”

這里的地方夠大，帝國人從小到大幾乎都是一直在練習體術，所以，盡管大家不能出去，但也是想辦法會練練體術，喬茵倒是不擔心他們不怎么活動，對身體不好，想要教跳舞，也是覺得可以幫助大家放松放松，只可惜這里沒有音樂。

小朋友被問住了，畢竟喬老師在直播間還從來沒有教過跳舞呢，只教過唱歌，都有些猶豫。

目前，也只有帝都星的育兒中心開了舞蹈的興趣班，私立幼兒園的小朋友們都沒有學過舞蹈。

“喬老師，是什么樣的舞蹈，難嗎？”有小朋友舉手問道。

喬茵昨天已經把那17個孩子的名字記住了，所以，今天便直接說道：“悠悠的問題問得非常好，其實喬老師也不是專業舞蹈系畢業的，只是會簡單的舞蹈，所以，想要教你們很難的舞蹈也不會呢，這樣吧，喬老師先跳一段舞蹈，如果大家喜歡，喬老師想著，憑借你們的創造力，完全可以編出自己喜歡的舞蹈，這樣可以嗎？這樣吧，這里沒有音樂，大家還記得我們上次學的那些歌曲嗎？有沒有人還記得怎么唱？”

孩子們沒有什么反應，有些面面相覷，反倒是旁邊的一個中年男人舉起手，小小聲道：“喬老師，你是不是說英文的《 let it go 》？上次我跟著星網上的注音版學會了。”

這人是繁衍部門的同事，喬茵記得還在繁衍部門大樓上見過他，好像還是個管理部門的領導，如果按照資歷，年齡最起碼是叔叔輩的，現在卻小小聲地叫她喬老師。

喬茵忽然覺得這實在是太囧了，也只當他是個小朋友，笑著道：“那你，嗯，還記得《小星星》嗎？可以幫著唱一遍嗎？喬老師搭配一個舞蹈？”

結果，他有些窘迫地搖頭，說道：“那個時候我還沒有看直播……”