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“我在沒(méi)有出生的時(shí)候就有記憶了啊，卵艙會(huì)一直陪著我們到半歲，才會(huì)被收回，我還記得在卵艙中的感覺(jué)呢，那里非常無(wú)聊。”

喬茵：“……”不知道為什么，她就忽然覺(jué)得雞皮疙瘩都要出來(lái)了，這究竟是個(gè)怎樣可怕的世界啊，孩子在沒(méi)有出生的時(shí)候就有記憶，而且被關(guān)在一個(gè)小小的蛋形金屬倉(cāng)里，覺(jué)得好無(wú)聊……

瞬間，喬茵便堅(jiān)定了自己一直抱著自家寶寶的想法，一定不能讓他覺(jué)得無(wú)聊。

“好的，我給大家介紹一下，這個(gè)是我的寶寶，呃，我們以后都叫他小寶吧，我以后上班會(huì)一直抱著他，所以，大家要不要和小寶打個(gè)招呼呢？”

“小寶你好，你也要和我們一起聽(tīng)故事嗎？”

“小寶，你會(huì)很快就出來(lái)的，到時(shí)候你可以睡在我的旁邊……”

喬茵覺(jué)得孩子們可愛(ài)極了，便笑著道：“那么我們到了午休的時(shí)間，要做什么呢？”

豆豆大聲道：“要聽(tīng)故事，要睡午覺(jué)，因?yàn)橐L(zhǎng)高！”

伊森也附和道：“是的，我要當(dāng)軍人的，必須要身體很棒！”

喬茵點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出一只大拇指，對(duì)著小朋友們：“你們太棒了，你看，這只是我們認(rèn)識(shí)的第二天，但你們已經(jīng)把我們約定好的事情執(zhí)行得這么好，你們都是說(shuō)話算話的好孩子，所以，我也要像你們學(xué)習(xí)，今天睡得最快的小朋友，可以有挑選下一個(gè)故事的權(quán)利！”

“太棒了！哈哈哈，那我一會(huì)兒一定第一個(gè)睡著！”

“我也要，但我要先聽(tīng)完故事才能睡著，我要在夢(mèng)里和孫悟空見(jiàn)面！”

“孫悟空可以長(zhǎng)生不老，我也想長(zhǎng)生不老……”

“這個(gè)世界上除了孫悟空，就只有機(jī)械人可以長(zhǎng)生不老，你是說(shuō)你要成為機(jī)械人嗎？”

“咳咳，”喬茵輕咳一聲，將大家的注意力重新吸引了過(guò)來(lái)，接著道，“那么如果你們要繼續(xù)探討長(zhǎng)生不老的話題，那你們就不能第一名睡著了呢！所以，我現(xiàn)在要開(kāi)始講故事了，你們要不要聽(tīng)？”

孩子們連忙躺回了被子里，閉著眼睛，等著聽(tīng)故事。

喬茵笑著，用那種非常輕緩的嗓音繼續(xù)說(shuō)道：“一天，孫悟空和唐僧師徒幾人來(lái)到了……”

故事還沒(méi)有講完，喬茵便發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友都睡著了，呼吸平緩，屋子里安靜極了。

等所有的孩子們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)后，喬茵這才摸了摸自己的肚子，靠在凳子上稍作休息，隨時(shí)觀察小朋友們的狀態(tài)。

第5章 兼任

孩子們下午睡醒了，喬茵便可以回去宿舍了，晚餐的時(shí)候，會(huì)再過(guò)來(lái)管理孩子們的吃飯，看著孩子們?nèi)ハ词詈笞尯⒆觽児怨运X(jué)，今天一天的工作內(nèi)容便可以結(jié)束了。

明天是喬茵第一次管理孩子們?cè)绮停鋵?shí)星際孩子們的自理能力特別強(qiáng)，根本就不會(huì)出現(xiàn)到處撒飯，把盤(pán)子倒了，吃得滿身都是那樣的問(wèn)題。

如果不是因?yàn)檫@些孩子們太聰明了，根本就不聽(tīng)機(jī)器人保姆的話，經(jīng)常把機(jī)器人弄壞，其實(shí)生活管理老師這個(gè)職位都不一定需要存在。

午休過(guò)后，喬茵和小朋友們打過(guò)招呼，便往宿舍走去。

這一路過(guò)來(lái)，她那獨(dú)特的，抱著卵艙的造型，在校園路上引起了轟動(dòng)。

大概是從來(lái)沒(méi)有人這么做過(guò)，這消息傳播得非常快，快到還沒(méi)到晚餐時(shí)間，張校長(zhǎng)就得到了消息。

喬茵回去宿舍，就給自己做了一些簡(jiǎn)單的蔬菜和肉粥，這些食材還是從飯?zhí)妙I(lǐng)取的食材，因?yàn)椴惶珪?huì)用自助料理機(jī)，所以這頓飯竟然做得還沒(méi)有機(jī)器自己做得好吃。

但再難吃，那也是自己做的，她哭著也得吃下去。

她打算晚上的時(shí)候，就來(lái)好好研究一下這個(gè)機(jī)器究竟怎么用，才能做出來(lái)滿足自己要求的一頓飯。

剛吃完，光腦便說(shuō)張校長(zhǎng)找她，讓她去辦公室一趟。

喬茵立馬就將碗筷放在自助洗碗機(jī)里去清洗，收拾好，便往張校長(zhǎng)辦公室走去。

“咚咚咚——”喬茵敲響了校長(zhǎng)的門(mén)。

“請(qǐng)進(jìn)。”張校長(zhǎng)出聲道。

喬茵聞聲推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，看到張校長(zhǎng)正蹙眉看著面前的電子屏幕，看起來(lái)很是頭大。

“您好，張校長(zhǎng)，我來(lái)了。”喬茵不得不打斷了校長(zhǎng)的沉思。

校長(zhǎng)這才抬頭看向她，當(dāng)視線下移到她的肚子上時(shí)，也和所有人一樣，像是眼睛被燙了一樣，迅速挪開(kāi)了視線：“咳，我聽(tīng)說(shuō)你戴著卵艙去上班？”

喬茵點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，是學(xué)校規(guī)定不能戴著卵艙工作嗎？”

張校長(zhǎng)搖頭：“不是，雖然不理解，但并沒(méi)有這條規(guī)定，而且你能將卵艙帶回來(lái)自己養(yǎng)就是一個(gè)偉大的母親，不用在乎其他人的看法，我找你來(lái)，是因?yàn)橛钟幸粋€(gè)班的生活管理老師辭職了，我想著，你能不能暫時(shí)兼任兩個(gè)班的生活管理老師？我會(huì)給你發(fā)兩份工資。”

雖然兩份工資很誘人，喬茵幾乎想第一時(shí)間就點(diǎn)頭答應(yīng)，可是，生活管理老師是管理孩子睡覺(jué)和吃飯的，兩個(gè)班難道要合并在一起嗎？

“是要將兩個(gè)班合并在一起的意思嗎？”喬茵想到了這點(diǎn)，便順口問(wèn)道。

張校長(zhǎng)也苦著臉道：“只能這樣了，要不然你沒(méi)有辦法同時(shí)管理兩邊，我給你重新找一個(gè)大寢室，你可以將兩個(gè)班整合在一起，晚上就試試吧。”

“好的。”喬茵點(diǎn)頭說(shuō)道，“那我先回去了，晚上等您告訴我新的寢室號(hào)。”

正要離開(kāi)的時(shí)候，張校長(zhǎng)突然問(wèn)道：“你戴著那個(gè)卵艙不會(huì)累嗎？”

喬茵笑著搖頭：“怎么會(huì)累，我聽(tīng)孩子們說(shuō)他們?cè)诼雅摾锩娴臅r(shí)候都是有記憶的，那個(gè)時(shí)候他們就覺(jué)得卵艙里非常無(wú)聊，我想我不能讓我的寶寶覺(jué)得無(wú)聊，我要戴著他，讓他和我一起上班。”

聽(tīng)她這么說(shuō)，張校長(zhǎng)也難得帶上了笑意：“你是一個(gè)偉大的母親。”

走在校園路上，喬茵迎著大家震驚的眼神，想著校長(zhǎng)說(shuō)的那句‘你是一個(gè)偉大的母親’，就覺(jué)得很好笑，這就叫偉大了嗎？

國(guó)家育兒中心非常大，據(jù)說(shuō)，被父母放棄撫養(yǎng)權(quán)的孩子，被從卵艙中取出來(lái)以后，就會(huì)被送來(lái)這里，這里的孩子在6歲之后，國(guó)家就會(huì)測(cè)試孩子的不同天賦，繼而按照不同的天賦，將孩子分別送去不同的學(xué)院，開(kāi)始接受不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

比如說(shuō)有些孩子是天生的軍人，就會(huì)在6歲開(kāi)始進(jìn)入軍校，學(xué)習(xí)體術(shù)和從小培養(yǎng)軍人對(duì)于國(guó)家的忠誠(chéng)。<script>chapter1();</script>