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話音驟止。
身旁空蕩蕩的,明燦不知何時(shí)已經(jīng)牽著明淼離開(kāi)了。
隨著比賽時(shí)間臨近,場(chǎng)館里愈發(fā)喧鬧,沸反盈天。
明燦帶著淼淼沿邊線往前走,翹望對(duì)面他們?cè)瓉?lái)待的地方,怎么都找不到許嘉筠在哪。
收回視線,卻見(jiàn)許嘉筠迎面跑了過(guò)來(lái)。
“天吶,怎么撞到池瀟學(xué)長(zhǎng)了?”許嘉筠一驚一乍的,“淼淼沒(méi)事吧?”
明燦擺擺手:“沒(méi)事啦。”
“那就好。”
許嘉筠探出頭去,瞄了眼幾米開(kāi)外的計(jì)科系球員休息區(qū),道,“我們別回去了,就站在這里看吧。”
明燦:“也行。”
有小朋友在,她倆厚著臉皮,很輕易地又在前排擠出一塊觀賽位置。
現(xiàn)在這個(gè)位置離籃球架比較近,計(jì)科系的球員就在他們眼前跑動(dòng)熱身。
許嘉筠把書包反背到前面來(lái),拉開(kāi)拉鏈,里面裝了礦泉水、干毛巾、巧克力,還有繃帶膏藥,后勤物資一應(yīng)俱全。
明燦瞅了眼,原想哂她一句,轉(zhuǎn)念想到自己背上的雙肩包里,裝了淼淼的外套、水杯、衛(wèi)生包、小零食……學(xué)習(xí)資料被擠在小小的角落里,頓時(shí)不好意思嘲諷她了。
程修遠(yuǎn)也是首發(fā)球員,賽前特地走過(guò)來(lái)和許嘉筠打了個(gè)招呼。
許嘉筠扔給他一塊巧克力,程修遠(yuǎn)接住,目光落到淼淼身上,笑:“好可愛(ài)的小朋友。”
淼淼:“哥哥好~”
程修遠(yuǎn)彎了彎眼睛,溫聲對(duì)他說(shuō):“比賽要打挺久的,你站得住嗎?”
明燦一愣,才發(fā)現(xiàn)自己忽略了這個(gè)問(wèn)題——他們成年人體力充足,全程站著看比賽也不會(huì)累,但淼淼才五歲半,這里的環(huán)境又這么擁擠嘈雜,讓他一直站著看比賽實(shí)在不太好。
明燦不得已求助程修遠(yuǎn):“你們隊(duì)里有小凳子之類的東西嗎?”
程修遠(yuǎn)想了想:“老嚴(yán)好像有一個(gè)小馬扎,我去幫你們問(wèn)問(wèn)。”
明燦:“麻煩你了。”
程修遠(yuǎn)來(lái)到休息區(qū),老嚴(yán)是他們系隊(duì)經(jīng)理,正坐在長(zhǎng)椅上玩手機(jī)。
“嚴(yán)哥。”程修遠(yuǎn)拍了拍他,“小馬扎借我一下。”
老嚴(yán)抬起頭,表情尷尬:“今天什么日子,這么多人借小馬扎。”
“啊?”
“你來(lái)遲了。”老嚴(yán)說(shuō),“小馬扎剛被瀟哥借走了。”
程修遠(yuǎn):“這……”
老嚴(yán)拍了拍屁股下面的長(zhǎng)椅:“這個(gè)要不要?”
長(zhǎng)椅等同于替補(bǔ)席,上面坐了三個(gè)人,程修遠(yuǎn)搖頭:“算了,我問(wèn)問(wèn)別人。”
問(wèn)了一圈無(wú)所獲,程修遠(yuǎn)不太好意思地回到明燦那兒,結(jié)果就看到小朋友身后已經(jīng)放了一個(gè)小馬扎。
他盯著那個(gè)小馬扎看了會(huì)兒,越看越眼熟:“誒?這個(gè)和老嚴(yán)那個(gè)好像啊。”
明燦聞言,納悶道:“不是你讓池瀟拿過(guò)來(lái)的嗎?”
程修遠(yuǎn)一臉懵:“不是啊。我都沒(méi)瞅見(jiàn)他。”
明燦更懵了。
就在剛才,池瀟散步似的走過(guò)來(lái),手里拎著個(gè)小馬扎,掰開(kāi)放在地上,什么話也沒(méi)說(shuō)就走了。
那時(shí),明燦只當(dāng)他是幫程修遠(yuǎn)拿過(guò)來(lái)的,隨口說(shuō)了個(gè)“謝”字,他估計(jì)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
場(chǎng)上,計(jì)科系的球員正在輪流練習(xí)罰球。
恰好輪到池瀟,一身紅撞黑,球服號(hào)碼22,寬松的布料之下,隱約可見(jiàn)起伏流暢的肌肉線條。
他雙手持球,舉臂,振腕,籃球在空中劃過(guò)一道拋物線。
空心入框。
只是熱個(gè)身,觀眾席便響起一片炸耳的歡呼,無(wú)數(shù)迷妹尖叫。
明燦揉了揉耳朵,忽然感覺(jué)身旁有人在拽她袖子。
她低頭,見(jiàn)明淼站得板直,指了指小馬扎:“姐姐坐吧。”
明燦搖頭:“你坐。”
淼淼:“我不累。”
明燦:“你現(xiàn)在不累,不代表等會(huì)兒不累。晚上回家的時(shí)候要是走不動(dòng)路,我可不抱你。”
淼淼還想辯駁幾句,忽然記起今天早些時(shí)候他和系統(tǒng)叔叔的對(duì)話——
“33叔叔,我今天要去見(jiàn)爸爸了。”淼淼很激動(dòng),迫不及待道,“到時(shí)候我要選定他成為翻譯對(duì)象,我的能力值應(yīng)該夠了吧?”<script>chapter1();</script>