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志愿活動也隨之恢復正常。

李京如清早就跟著大部隊出發去學校。

這次他不僅買了足球與畫本蠟筆，還買了兩大串雪寶鑰匙扣。

艾薇和伊森一左一右地走在他旁邊幫他提著袋子。

“李，真的不跟我換一下床位嗎？我跟艾薇住一起，你要不跟艾薇試一試，發展一下感情，你看艾薇又可愛又…”

“伊森！”

艾薇用空著的手直接捏住了伊森的嘴唇，把他的嘴變成一個鴨嘴，說：“閉嘴，你這個用下半身思考的動物。”

說完她轉身看著李京如，居然含羞了起來，說：“那個，他這樣說倒讓我心動了，京如，要不我們試試吧？你前幾天給我畫的同人漫畫我很喜歡。雖然以前亞裔不在我的審美點上，但是你實在也是太好看了。”李京如：！！

——不要，不跟外國人談，用英語吵架吵不贏。

三個人拖拖拉拉走了快半個小時才從baf辦公樓到學校。

李京如失了上周的約，孩子們卻沒有生一點氣，依舊毫無保留地對他微笑示好。讓李京如感覺心頭一暖，潺潺溪流淌過。

孩子今天穿上了校服，是綠色的一套西裝，雖然布料廉價，可都好好打理過。

其他志愿者在樓下陪孩子們踢球，而二樓李京如準備上美術課。

教室外，他詢問莉莉老師：“我想開一個主題繪畫課，請問什么主題適合孩子們呢？”

莉莉略作思考便說：“春天吧。他們在學習四季。”

李京如：“好。”隨后走上講臺。

說是講臺，其是鑲嵌在墻里的黑板前的一片小空地，而整個教室其實也很狹小，李京如展臂時便占了其寬的一半。

孩子們的座椅是工人涂抹過的五顏六色，油漆味混著早餐油包子的香味隱隱約約竄進鼻子中，而墻上貼著許多過去志愿者制作的學習海報，比如字母表，又比如一到十的英語單詞。

李京如放眼望去，十幾個孩子們擠滿了小小的教室，目光都落在他身上。！緊張…

他的全身肌肉幾乎都緊繃起來。主要是英語本就不太好，一些詞都是在路上的時候請教伊森和艾薇學習的。立馬就要派上用場，怕行差踏錯誤人子弟，心里有些沒底。

好在莉莉小姐坐在后面為他鎮住場面，又給他一個鼓勵的眼神。

他清清嗓子，開始說話：“孩子們，我們今天要來學習怎么畫春天。”

“我沒見過春天，怎么畫啊？”有個小不點立馬問。

李京如溫柔地笑了，耐心解釋：“春天，是春天中發生的所有…可以是春天里的故事，舉例子，和同學一起踢足球，跳舞，也可以是春天里的事物，比如說微風，花朵，溪流…”