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節(jié)后返校，馮晨夏忙著上雙學位要求的必修課、選修課，忙著參加各類學生社團和研討會……她一邊忙，一邊覺得惶恐。

這次社會調(diào)查規(guī)模小、時間短，隊員們不需要每人都寫調(diào)查報告，只需要將資料匯總，讓馮晨夏一個人動筆。但是馮晨夏心里亂糟糟的，不知道這次的社會調(diào)查報告應該從什么角度去寫。

忙著，晃著，小半個月就過去了。

周五下午，馮晨夏被一個同學叫住，說蔣正先教授讓她去他辦公室。該來的總會來，馮晨夏也沒時間多想，直接去了蔣教授辦公室。

實際上，這幾天一直在觀察馮晨夏的蔣正先，對她的印象好了不少。

馮晨夏社調(diào)結(jié)束后沒有再張羅什么活動。院里或者班里的活動，交給她，她就去辦；不叫她，她也不過問。社調(diào)給她帶來的迷茫感，反而讓她看上去沉靜不少，隱約有點“政界女性種子選手”的模樣了。

在蔣正先看來，最合適的政界女性，必須是那種有能力表現(xiàn)出自己的本事，但同時又能暗掩野心和自身光芒，讓人不覺得“刺眼”的女性。這樣的女性，應該小心翼翼地站在舞臺聚光燈周遭的光暈里而不是焦點中，從事著必須做但又不搶風頭的工作，忠心耿耿地為“主流社會”添磚加瓦……

蔣正先是個什么人啊？他當年也曾想逐鹿政壇來著，畢竟在面對權(quán)力時，能不心熱、不心動的人不多見。蔣正先心里很是鄙視那些對權(quán)力沒有任何欲望的人：連權(quán)力夢都不敢做，怎么可能干出什么大事業(yè)呢？

可惜，他蔣正先自己的性格和機遇，都有不足之處，導致他成為一個“失敗者”。

先說客觀因素吧。其實政界人物和地里的莊稼一樣，都是“一茬一茬”出產(chǎn)的，每茬之間最少隔著10年。在某些高級層面上，也許要隔十五年到二十年。換而言之，你說你是好種子，但是政壇就那么大，其它人不挪位置，就沒地兒種你了，你再能干也是白搭。所以政壇是要講天時的。

二來，政壇也是需要“團隊作戰(zhàn)”的。所以我們會看到動蕩時期，如戰(zhàn)爭時期，領(lǐng)袖人物從一個團隊、一個學校甚至一個班里涌出。在這樣的年代，如果不能做個引領(lǐng)者，你需要做的是找對人，跟著走，當一個能活到勝利的追隨者，靠長壽取勝。這樣即便當不了“國級”、“副國級”人物，也至少可以成為“一方諸侯”；在和平時代，則是講究“垂直淵源”。如果某個群體，比如說某個地方或某個院校，出了一個高官，則這個地方、這個院校，會形成一條“人才爬藤”，順著這個藤，源源不斷地產(chǎn)出高官。

蔣正先沒趕上時間的趟；身處中都大學，又沒有趕上院校的趟；再加上他本人的性格特征，因此只好在教書育人的路子上蹉跎下去。

看著走進辦公室的馮晨夏，蔣正先并沒有“慈祥地”讓她坐下來，而是直接問了個最基本的法律問題——“法律是什么？”

“法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，”馮晨夏沒想到蔣正先會問這個問題，愣了愣，緩了一會兒回答道，“法律是一種非常有力的統(tǒng)治工具，在和平時期尤為如此?！?

如果是一般的法學生，被問及這個問題時，不會像馮晨夏那樣給出這樣的“標準高考答案”，而是會洋洋灑灑說上一大堆。但是蔣正先卻明白，這個最簡潔的回答，其實是最能直指法律本質(zhì)的回答。

“再說說你對法律的深入理解吧。怎么看出來它是統(tǒng)治階級的意志體現(xiàn)呢？”

“法律工作者并不是法律的制定主體。換句話說，他們只是筆和刀，其手柄是攥在有資格制定法律的人的手里……”更關(guān)鍵的是后面這句，這是馮晨夏最近剛剛想明白的，“法律的實質(zhì)，就是通過傷害一部分人的利益，來保護另一部分人的利益。理論上，可能會有‘沒有受益群體的法律’，但是絕不會有‘沒有受損群體的法律’。”

蔣正先略為吃驚地看了眼馮晨夏。前一句話里的道理，他花了好幾年才搞懂，沒想到眼前的女孩現(xiàn)在就看明白了；后一句話，說起來“無理得很”，但細想想，卻是法律本質(zhì)決定的真理！為什么他和很多“法律大家”從來都沒有想過這些問題呢？

十來年前的蔣正先，自覺學術(shù)做得好，和上位者的關(guān)系也不錯，因此生出了些許“不該有的心思”。上躥下跳幾年無果后，他才明白，華夏國的法律工作者，和西方國家不一樣。西方學法律的，當議員者有之，當總統(tǒng)者有之。但是華夏不行。因為西方那些搞法律的，明白自己是誰的代理人，大家都在明面上呢，而在華夏，一切規(guī)則都藏在暗流中。

所以，中都大學和其它大學法學院里那些叫囂著“法律是唯一的統(tǒng)治學”、并幻想能身居高位的人，蔣正先一律視之為智障。

華夏當然可能涌出一大批學法律的高官，但前提是涌出的是對的人。這些“對的人”學工，則工學專業(yè)盛產(chǎn)高官；這些“對的人”學法，則法學專業(yè)盛產(chǎn)高官……

明白嗎？關(guān)鍵不是什么學科，而是什么人學了什么學科！

“讓我們再做個假設，假設有兩撥人，一撥人叫A，一撥人叫B好了，”蔣正先滿意地點點頭，繼續(xù)問道，“假設A是領(lǐng)導階層，B是被領(lǐng)導階層。你說說B這個群體出來的官員，在什么情況下會為B群體謀福利？”

這個問題問得太好了，正是之前馮晨夏苦思困惑之處。她覺得心像針扎一樣疼，臉上卻浮出笑容。

“在B群體整體力量完全無法和A群體抗衡時，B群體出來的官員，是不可能為本群體爭取任何利益的。TA們?yōu)榱吮Ｗ∽约旱奈恢茫粫瞿呐乱稽c點可能挑戰(zhàn)A群體權(quán)威的事，而是樂于成為‘政治花瓶’，并在一切可能的場合，告訴B群體要安分守己……”

就像那些男權(quán)社會的女性高官一樣，她們會在“三八婦女節(jié)”的時候，告誡自己的同性，要老老實實地做個傳統(tǒng)女性，要忘記自己的權(quán)利、熄滅自己的野心，做個好妻子、好母親、好兒媳（而不是好女兒）；在“五一勞動節(jié)”的時候，告誡女勞模要平衡好事業(yè)和家庭，做一名優(yōu)秀的妻子、母親和兒媳婦，不要拿自己的成績和官位去刺激自家的男人；在“八一建軍節(jié)”的時候，讓女性繼續(xù)無私無回報地奉獻，并欺騙她們說，軍功章里有她們的一半！

“如果B群體的力量增強了呢？”蔣正先繼續(xù)問道。

“A群體一定會團結(jié)起來打壓B群體，并妖魔化部分B群體成員。A群體成員會自覺地利用一切手段，包括但不限于輿論、道德和法律武器，來逼著B群體成員與那些挑戰(zhàn)現(xiàn)制度的人劃清界限……B群體如果陷入內(nèi)斗，且其反抗力量被成功妖魔化、邊緣化，則B群體的崛起將在中短期都看不到希望。當然，更可能的是，B群體的大多數(shù)人，會認為示弱、認輸，或者顯示自己有‘利用價值’，是保證自己不成為犧牲者的唯一辦法，所以TA們會主動幫著A群體打壓自己的同類！”

這正是目前在上演的“活報劇”！

如此通透的孩子，為什么是女的呢？蔣正先在心里嘆了口氣。這樣的人，扶上去也不過是花瓶，沒有一點成就感。他氣餒地想，揮了揮手，讓馮晨夏回去抓緊時間完成她的社調(diào)報告。

回宿舍的路上，馮晨夏一直開心地笑著。好幾個同學都被她的笑容嚇到了，問她是不是遇到什么好事了。

“好事，當然是好事。”馮晨夏笑得甚至打起嗝來。

今天是周五。407“老大姐”祁平柳在中都的一個朋友明天結(jié)婚，她是伴娘，很忙的，所以下午課都沒有上就跑了；另外兩個室友王萌、趙爾然，打算約上幾個同學，周末去“杏花山”看紅葉，晚上不住在宿舍。

“杏花山紅葉，是中都最濃、最濃的秋色！瑟瑟秋風中，紅霞如云似霧，松柏點綴其間，瑰奇絢麗……”王萌一臉陶醉狀做了個展翅遨游的姿勢，隨后搖著馮晨夏胳膊求她也一起去，“這么對的時間，這么好的景色，你怎么舍得辜負？”

馮晨夏告訴王萌和趙爾然，說自己必須完成社會調(diào)查報告，只能讓二位代為飽覽祖國的大好河山了。她笑著打開王萌的背包，檢查包里有沒有帶足夠多的衣服和藥物，又叮囑她們要住在安全的客棧，貴一點也行，別吝惜錢。

送走室友后，馮晨夏去飯?zhí)么虬撕芏嗷ㄉ?、雞中翅，還去校外小吃一條街買了一大包鴨脖、鴨架、鴨腸和一瓶中都特產(chǎn)桂花陳酒?；氐剿奚幔屑氷P(guān)好房門，用一條擦地的破布塞住門縫，然后邊吃零嘴，邊給自己灌桂花陳。