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“那你為什么露出那種表情，好像在沉思又不太像?！?

我試圖組織語言，最終拼湊出一句話。我深吸一口氣，說道:“我希望終止這種關(guān)系?！?

付飏變得困惑，但我想他知道我在說什么。

“你的意思是，不想要我追你了？”

我點點頭。

付飏沉默了。

他坐在位置上，摘下眼鏡，用眼鏡布擦拭。

我不知道他在想什么。

空氣中傳來聲響，原來是他的眼鏡掉了。

我下意識地想去撿起。蹲在地上的時候，還沒起身，付飏抓住了我的手腕。

這場景似曾相識。

他附身向我靠近，看著我，低聲說話:“老師不喜歡我了嗎？”

我很難回答。好感并不等于喜歡。我只是想停止這種不道德的把戲。

“不試試，怎么知道你喜不喜歡?！彼穆曇艟徛逦?，又似密林中蛇的低語，“我不用你負(fù)責(zé)，跟我試試吧，好嗎？”

付飏繼續(xù)向我靠近著。沒了眼鏡，他的眼睛似乎更大了。眨眼間，我們已經(jīng)呼吸交融。

要說的話又團(tuán)成漿糊了，他好像在誘惑我。如果我吃下這個蘋果會有什么后果呢？好像也不會有什么嚴(yán)重的后果。

你可以試試。心底有個聲音這樣說著。

在他第二次眨眼的時候，我點了點頭。

他的嘴唇忽然地、又很自然地，碰到我的嘴唇。

干燥而溫?zé)岬挠|感。

等我站起來的時候，臉已經(jīng)很燙了。

教室外沒有人，只有搖晃的枯樹枝影子。我放下心，突然看到了監(jiān)控，心下一涼。

“沒事，我剛剛故意讓你蹲下，監(jiān)控照不到的。還有講臺擋著呢?！备讹r直勾勾地盯著我。我都忘了書上這一大堆書，還有高高的講臺了。

我惱羞成怒，飛快走出教室。出教室門的時候聽見他說:“一會兒見哦，女、朋、友、老、師?！?

我被他嚇得一頓，左右看了看，走廊沒有人?；仡^給他一個眼刀，下樓梯去了。

他這會兒肯定偷偷笑呢。走到操場上的時候，我這么想到。