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要是她先做出來的話，另一個人得多緊張啊。

數(shù)學老師說完話，全班同學都沉默了，一大半怕被老師喊到前面去做題的同學都低下了頭，恐怕和老師來一個不小心的對視，就被抓了壯丁。

鄭想想早就做出來了題目，這道題很典型，也很基礎(chǔ)，類似的轉(zhuǎn)變題型，她做過不下幾十道，現(xiàn)在再看到這類型的題目，不會想怎么算出個答案，而是怎樣用最簡單的方法，節(jié)省時間的做出來。

“沒有人再自告奮勇一下？”數(shù)學老師把人名單從講桌上拿起來，“那我可要隨機抽一個學生上臺和彭安謠一起做題了?！?

“老師，鄭想想應(yīng)該會吧，我看她已經(jīng)放下筆好一會兒了?！迸戆仓{朝著鄭想想，眨了眨眼睛。

……

林揚就是聽到彭安謠說這句話，才醒了過來。

彭安謠的聲音很大，林揚抬起頭時，看到她正瞧著自己，像是恐怕聲音不夠高，不能讓他看到接下來的一幕一樣。

對于鄭想想的學習情況，林揚不太清楚，不管學習成績好壞，從昨晚的情況來看，至少他的小雞菜，很用功，很認真，思維方式也很獨特。

彭安謠想用在公眾面前出丑的方式，讓鄭想想下不來臺，估計是想多了。

……

對于她的提議，數(shù)學老師先是忐忑了一下，又對上鄭想想單純的目光時，覺得這似乎不是個好主意。且不說鄭想想一定不會做，萬一她生氣了，當場打人，可怎么辦？

還沒容他說話，鄭想想就站了起來：“老師，這道題我可以的?！?

她不想出這種風頭，但是數(shù)學老師的表情實在太為難，她不想讓人為難。

鄭想想說完，數(shù)學老師驚訝地慣性點頭，其實還沒太反應(yīng)過來具體的情況。

他早就聽英語劉老師說因為林揚的轉(zhuǎn)學，鄭想想整個人性情大變，再也不胡亂欺負人不說，還非常遵守課堂記錄，連帶著那幫不好好學習的鬧事男生，都沒再在課上搗亂，打擾老師的講課思路。

起初數(shù)學老師還不信，現(xiàn)在……只能感慨早戀的力量真的偉大……數(shù)學老師喊了鄭想想上去。

其實她還沒有想出簡便方法，直接建立坐標系，利用向量是最常規(guī)的辦法，但是很復雜，也不具有這道題的特殊性。

鄭想想托著下巴，淡定地在講臺上思考。

彭安謠看到她真的同意上去，表情很得意。

似乎馬上就可以在林揚面前顯示出來，到底誰更優(yōu)秀。

看著鄭想想空手走到講臺前面，站在左邊的黑板前，一臉木然，彭安謠借拿黑板擦的機會，走到她旁邊：“不會就不要勉強了，你可以站在旁邊看看我是怎么解的?！?

“我喊你上來，就是想你離得近點，我怕你坐在那里，看不清楚?！迸戆仓{朝著鄭想想抱歉的笑笑，她知道鄭想想的學習成績，按照同桌跟她說的，鄭想想是一個連英文“螞蟻”都不會拼，數(shù)學最基本的三角函數(shù)都不會背的超級學渣。

從入學開始就一直是倒數(shù)第一名，從來沒超越過倒數(shù)第二，不管是大考還是小考，每次考試，判她卷子的老師都要頭痛好久。

而彭安謠自己，在之前的學校就是尖子生，之所以轉(zhuǎn)學來這邊，也是因為一中的師資力量更強大，每年的重點率都很高，為了有更大的突破，所以她才轉(zhuǎn)了學。

這樣的自己，和這樣的鄭想想，彭安謠扯了扯嘴角，她怎么能被這種壞女生給打??？

想著，手指也動起來，白色和彩色粉筆交錯，洋洋灑灑寫了半個右黑板。

她做到一半的時候，鄭想想還沒有動筆，旁邊的數(shù)學老師都想問問鄭想想是不是實在不會的時候，彭安謠看到她從黑板槽底下?lián)炱鹨粔K小□□筆頭，精準地做了兩條輔助線。