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他明明每個(gè)字都聽(tīng)懂了，卻又覺(jué)得茫然。

第38章

“你還記得他第一次應(yīng)激反應(yīng)是什么時(shí)候嗎？”唐老師問(wèn)。

“第一次……在片場(chǎng)，那天我們正要拍一場(chǎng)他吊威亞的戲。”賀明忱說(shuō)。

“后來(lái)我找虎哥要了你們的日程表，我發(fā)現(xiàn)那天你們劇組發(fā)生了一件意外，還上了熱搜。”

“熱搜？”賀明忱竭力回想，總算有了頭緒。

紀(jì)行要吊威亞的那天，恰逢小黃從威壓上摔下來(lái)——受傷流產(chǎn)。

“兩件事情未必有關(guān)聯(lián)，完全有可能是巧合，這說(shuō)明不了什么。”唐老師又道：“后來(lái)你說(shuō)他胃口不好，水土不服，又說(shuō)他不太喜歡太過(guò)激烈的身體接觸。當(dāng)然，這其實(shí)也證明不了什么。”

“既然證明不了什么，你想表達(dá)什么？”賀明忱問(wèn)。

“從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我不會(huì)以此得出任何結(jié)論。但是拋開(kāi)那些，我很擔(dān)心最壞的事情發(fā)生，我相信無(wú)論是虎哥還是你，都不希望紀(jì)行出現(xiàn)任何危險(xiǎn)。”

賀明忱沉默了許久，像是在思考什么問(wèn)題。

“你懷疑，他有……”

“僅僅是猜測(cè)，未經(jīng)任何證實(shí)。”

賀明忱機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在極力控制著理智，以免自己在這種時(shí)候失態(tài)。

他并非沒(méi)有過(guò)這樣的疑慮，雖然僅僅是偶爾閃過(guò)的一個(gè)念頭。在得知小黃流產(chǎn)的那一天，賀明忱的震驚絲毫不亞于紀(jì)行，只因他原來(lái)生活的那個(gè)世界，并沒(méi)有男人生孩子這個(gè)說(shuō)法。

他很清楚得記得，自己和紀(jì)行那天晚上是沒(méi)有采取任何措施的。次日一早醒來(lái)時(shí)，他特意看過(guò)床頭上擺著的小方盒，里頭的東西沒(méi)有被動(dòng)過(guò)。

雖然賀明忱此前沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但一直以來(lái)接受的科普讓他深知，這種時(shí)候是有必要采取措施的。只不過(guò)事前他以為那僅僅是個(gè)綺.夢(mèng)，事后再想補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)時(shí)他還慶幸，好在他們倆都是男人，也不是那種喜歡亂來(lái)的做派。

可誰(shuí)能想到，在這個(gè)世界里，男人竟然也會(huì)懷孕！

在得知小黃流產(chǎn)的時(shí)候，賀明忱曾短暫地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但他很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他特意查過(guò)資料，得知在這個(gè)世界里，男人雖然可以生孩子，但懷孕的情況非常少。

何況他和紀(jì)行之間只有過(guò)那么一個(gè)晚上。

除此之外，還有一個(gè)最根本的原因，讓他很難將這件事和自己聯(lián)系到一起。賀明忱雖然已經(jīng)來(lái)到這里很久了，但他始終無(wú)法相信這個(gè)世界。他時(shí)常懷疑眼前的一切只是他臆想出來(lái)的夢(mèng)，一旦夢(mèng)醒，他就會(huì)回到紀(jì)行殺青的那個(gè)夜晚。

一個(gè)漏洞百出的綜藝節(jié)目也好，男人能生孩子的離奇事件也罷，都和他關(guān)系不大。

唯一讓他覺(jué)得真實(shí)的，只有紀(jì)行。

直到此刻，他從唐老師嘴里聽(tīng)到那番話……

“你特意跑來(lái)探班，是為了這個(gè)？”賀明忱問(wèn)。

“這里頭的事情太復(fù)雜了，稍有不慎會(huì)很難收?qǐng)觯阌质腔⒏缱羁粗氐乃嚾恕?

“如果沒(méi)有車(chē)禍，你是怎么打算的？”

“首先我去劇組以后，會(huì)先想辦法證實(shí)我的猜測(cè)。如果沒(méi)有，那當(dāng)然是最好的情況，對(duì)你對(duì)小紀(jì)來(lái)說(shuō)都好。如果有，那就復(fù)雜了。”

賀明忱略一沉吟，并未打斷對(duì)方。

“假設(shè)有，那小紀(jì)是什么態(tài)度？他是自己想要，還是被迫要的？”唐老師神情嚴(yán)肅，分析道：“如果是他自己想要的，那接下來(lái)他和那個(gè)人的關(guān)系該怎么處理？剪不斷理還亂。如果是被迫要的，你們節(jié)目組要不要走法律途徑？這里頭稍有不慎，就可能讓事情失控。屆時(shí)不管是小紀(jì)，還是節(jié)目組，包括你在內(nèi)都會(huì)受到波及。”

唐老師嘆了口氣，又道：“說(shuō)實(shí)話我挺喜歡紀(jì)行的，特別真誠(chéng)的一個(gè)孩子。我想幫他不止是看虎哥的面子，也有惻隱之心。假設(shè)他們之間存在被迫行為，那他和那個(gè)人的關(guān)系一定非常復(fù)雜，可能后續(xù)真的需要進(jìn)行正式的心理干預(yù)。但這個(gè)前提得是他自愿，且得花費(fèi)些時(shí)間才行。”

賀明忱聽(tīng)到這里，忽然注意到了一個(gè)很重要的問(wèn)題。

先前唐老師提到那個(gè)人時(shí)，用到了不止一次“控制”和“被迫”這樣的字眼，甚至已經(jīng)到了擔(dān)心紀(jì)行安危的地步。那就說(shuō)明唐老師給他的畫(huà)像，是個(gè)類(lèi)似于暴.力狂的變.態(tài)。

現(xiàn)在賀明忱幾乎可以確定那個(gè)人是自己，可他無(wú)法理解為什么自己會(huì)是個(gè)變態(tài)？

“我想知道，你判斷那個(gè)人危險(xiǎn)或者有可能強(qiáng)迫紀(jì)行的依據(jù)是什么？不會(huì)僅僅是通過(guò)紀(jì)行手腕上那處淤傷吧？”賀明忱問(wèn)。

“當(dāng)然不是。具體細(xì)節(jié)牽涉到紀(jì)行和我的私人對(duì)話，我不能告訴你。但是以我的初步判斷看來(lái)，那個(gè)人的確很危險(xiǎn)。紀(jì)行對(duì)他的態(tài)度也很奇怪，既信任依賴(lài)，又有些提防和畏懼。”

賀明忱終于意識(shí)到，自己和紀(jì)行之間應(yīng)該是出了一些問(wèn)題。以他對(duì)唐老師的了解，這人的判斷力不會(huì)太差，到目前為止除了小林這個(gè)人選出了問(wèn)題，其他的事情對(duì)方幾乎猜對(duì)了大半。

問(wèn)題出在紀(jì)行身上嗎？

是自己在某一刻的行為，讓紀(jì)行產(chǎn)生了恐懼？

賀明忱回憶了一遍那天晚上的情形，他可以確信那一夜自己沒(méi)有強(qiáng)迫行為。紀(jì)行除了有點(diǎn)害羞之外，其他時(shí)候一直很配合，雖然后半夜哭得有點(diǎn)厲害，但那絕不是恐懼。

此后兩人在節(jié)目組的相處，他也沒(méi)做過(guò)太過(guò)分的事情吧？

難道是因?yàn)樗茸砭频哪翘焱砩希?

不會(huì)，那晚之后紀(jì)行面對(duì)他時(shí)態(tài)度并沒(méi)有太消極的轉(zhuǎn)變，如果僅僅因?yàn)槟峭砑o(jì)行就把他當(dāng)成了變.態(tài)，他不會(huì)感覺(jué)不到。

到底是哪里出了問(wèn)題？

“賀老師？”唐老師打斷了他的思緒。

“也許事情沒(méi)有你想的那么復(fù)雜，我可以幫你把事情簡(jiǎn)單化。”賀明忱的理智告訴他，如果想徹底解開(kāi)和紀(jì)行之間的誤會(huì)，或許還需要唐老師的幫助。

“沒(méi)有那個(gè)暴.力狂變.態(tài)，小林也沒(méi)有威脅。如果是這樣，你覺(jué)得剩下的麻煩還大嗎？”

“你怎么這么肯定？你和小林很熟嗎？”唐老師問(wèn)。

“嗯，我很肯定。”賀明忱道。