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“等會還你?!狈悄弥鴪A珠筆,藍色的筆墨游走在帆布上,陳延青不想看了,心里頹敗,坐回座位上,“你玩兒吧,我不要了?!?
袁野后兩節課有試圖調節人民內部矛盾,但失敗了,一個賽一個的不予理會。
最后一節課下課前,陳延青椅背動了一下,伏城將書包還了回來,在他身后問,“真不要了?”
“好,這節課就到這,吃飯去吧孩子們?!庇⒄Z老師說完便走了,班里一哄而散。
哪能不要,陳延青就是氣的憋屈,這會子將書包拿起來,“我媽剛給我洗干凈的,你說你,玩什么不好非要,”
很奇怪,書包好像換了個新的,但那串字母涂鴉還在,只不過多了另一部分涂鴉,是用藍色圓珠筆墨涂出來的幾何背景,有一只鳥被鎖在了三個穿插在一起的正方體牢籠里,幾乎無可遁形。
而這些涂鴉完美的將之前沒洗掉的墨痕掩蓋住了,少了臟兮兮的感覺,多了一份......驚艷。
陳延青啞舌,看了好一會,“這是,什么鳥?”
“隨便什么鳥?!狈钦f。
“你,你,”
“報酬,”伏城站起來,“周末陪我的報酬。”
第3章 我會算命
書包確實變得不一樣了,不一樣到那天一回家,唐萍跟幾個老師圍著茶幾聊天,打眼看過來時問了一句,“你又買新書包了?”
陳延青把包從肩上拿下來,老實道,“伏城畫的,還是那個包?!?
“延青,那看來你跟那孩子關系挺好的啊?!弊谔破寂赃叺睦蠋熯@么嘆了一句。
高二文科班的幾個女老師跟唐萍挺好的,偶爾會來家里聊聊天,不過聊得大多是學校里這個老師那個老師的八卦,大門一關,天南海北,女人的通病。
陳延青覺得他和伏城還沒有‘關系’,一個人和另一個人產生‘關系’,需要時間,需要事件,需要緣分,三者缺一不可,所以他沒有回答這個問題,而是跟他媽說,“周末我帶他出去玩兒?!?
唐萍一聽,立刻笑了,“好在我還沒跟梁月說你不答應的事!”
“梁月?”
“哦,伏城他媽媽呀?!?
剛才問話的林老師在唐萍這話剛說完就誒了一聲,“聽說還沒改口呢?!?
“改口那不是遲早的事嘛,梁月雖然年輕,但這結了婚,孩子就得改口叫媽。”
這倒是跟昨天早上陳延青的聯想不謀而合,他沒有進屋,而是在餐桌邊坐了下來,從包里掏出卷子和筆袋準備做題。