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教師節半天假不放不說，還憑空多出不少任務。

開放日過后，接下來的半個月每天回家至少要接半個鐘頭的家長電話。

校慶演節目看似輕巧，可忙活一大通，要是最后沒評上個獎...

班主任之間互相也有情報工作，入圍的節目個個有絕活兒，真不能盲目樂觀。

誰說素質教育提出好幾年沒成果啊？看看現在孩子的表現，再想想自己學生時代班里干巴巴的幾個節目，真是天上地下。

每當這時候郭老師就念起應試的好來，恨不得學校變成個工廠，流水線上只有上課一件事兒。

這當然是沒譜的愿望，小郭每天身體力行的過來陪伴，期待這一關順順當當過去。

郭瑩：“成成成，今兒就到這兒吧，最后兩天熟悉熟悉就得，保持個好狀態，再說凡事重要的不是結果，而是過程...”

等散了場，文藝委員湊過來道：“老師你就對我們那么沒信心啊？”

“不是沒信心，是...”郭瑩不知道咋說，其實本意的確是給小的們降降溫，登高易跌重，“是覺得凡事都不能強求，是吧周巔、方星白兩位公子？”

其他學生都走光了，剩下方星白沈露還有周巔在幫著文藝委員收拾器材，倆人不明所以，自己強求啥啦？

方星白本來做賊心虛，剛要對所有阻礙步步蠶食，立馬被小郭看出個強求來，真有那么邪乎？

再說周巔...上次他不及格的卷子上，涂的“莫強求”三個字，被物理老師瞅著一頓臭批，他們倆可是班里最不強求的了。

沈露看他沒悟到，從背后把校服外套披到他肩上，方星白看周巔背后汗濕一大片，想想剛才他倆舞跳的那叫一個起勁兒，明白過來強求在哪兒。

小郭說的是節目不能強求，不知道他們倆求的是人。

臨近演出幾天，小郭課堂上硬塞進來一篇《過程重要還是結果重要》的命題作文，本想挑篇“過程重要”的當范文講講，收上來一水兒的結果重要，讓籌謀良久的郭老師沒能借題發揮。

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校慶大典如約而至，那會兒市文化宮還非常高冷，不放草臺班子進來，也鮮少給土老板暴發戶辦年會，一年到頭幾場舞劇話劇，偶爾來個什么樂團，尋常老百姓不識貨，而且門票價格挺勸退人。

絕大部分孩子是頭一次進入這座金碧輝煌的大廳，根本找不著北。

羅主任安排入場和座次忙的腳下飛起，今天可是有領導要來，絕不能掉鏈子，結果不出意外的意外不斷，比如長年勞模的喇叭不知怎么歇菜了，用人家的設備怎么也調試不明白，眼瞅著要到點兒了還亂哄哄一團，不得已只能扯嗓子喊。

郭瑩這邊兒也出了紕漏，聯系好的化妝師車子堵在路上一動不動，不能按時到了，東西全在她那兒，急的小郭跳著腳找其他次序靠后的班級借。

舞臺妝要濃一些，要不然燈光打在臉上慘白一片，郭瑩把妝容畫的賊夸張，找不到萬能色的腮紅，男生也用紅的代替，跟戴了京劇臉譜一樣，李治龍看著鏡子里的自己：“這這這...又不是唱戲，要這樣么？”