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沈露仍站在大榕樹下，但他愿意跟隨方星白一步步走進(jìn)陽光里，因而有了一段活躍而輕快的初中生活。

那時候也抓男女同學(xué)交往過密，但老師和教導(dǎo)主任的意識不夠“先進(jìn)”，只抓puppy love ，不抓鐵哥們兒與兄弟情。

沈露知道自己不是方星白的鐵哥們兒，因為能看見他對哥們兒是什么樣，沈露慢慢知道自己是不同的，也清楚在大眾的是非觀念上這不被容忍和接受。

不過沈露不愛去想，哪怕是飲鴆止渴也好，他貪婪的緊握著這種感覺，直到有一天，方星白忽然連個招呼都沒打的消失了。

在經(jīng)歷了十幾天了無音訊的茫然后，生來不知道什么叫主動的沈露慌了起來，與生頭一次義無反顧，在學(xué)校時狗皮膏藥般去人家班級門口蹲點，用忘了叫ic還是ip的卡一遍遍打方家的座機(jī)電話，開始是沒人接，后來干脆欠費成了空號。

他編了個理由，從方星白班主任那兒要來了地址，不知多少次跑到那幢樓下，那扇窗戶晚上總不見燈亮，玻璃上蒙了不知多久沒擦的灰，他鼓起勇氣敲過門，沒有人應(yīng)。

樓上的老奶奶看不過他望夫石似的耗著，告訴他：“別等啦孩子，那娘倆早就走了，給孩子治什么病去，好久沒見回來過了?！?

??？沈露先是一揪心，隨即又覺得不應(yīng)該，方星白煎餅果子一頓能吃倆，毽子被不小心踢到老高的房檐上，他一縱身就能給勾下來，體測時跑好多圈不見喘氣，體育老師為此專門找場邊查圈數(shù)的同學(xué)核對了三次。

“是得了病，還是出了事故，受了傷？”

老奶奶咬定是得了病，再多的消息就沒有了。

沈露一百個不情愿，可也只能慢慢的放手，他不能成天放了學(xué)不著家，假期還總往外跑，那段時間野孩子似的四處尋覓，已然違逆了家里太多。

再后來，沈露占了名校的仙氣，卻沒成正果，以拖班級后腿的分?jǐn)?shù)上了二中，離開熟悉又陌生的校園，再也不能知道方星白到哪兒去了。

在那個中學(xué)生沒有手機(jī)，網(wǎng)吧像是黑產(chǎn)業(yè)鏈的年代，這份聯(lián)系就算是徹底斷了，和那時候大多數(shù)學(xué)生時代青澀的情誼一樣，所謂老同學(xué)，大概率一輩子都不再見得了面。

沈露慢慢習(xí)慣回到過去，回到認(rèn)識方星白之前的日子，這個過程意外的艱難，他不知道自己是怎么熬過來的。

直到高中開學(xué)后的幾天，軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，班主任往班里帶了個新同學(xué)，當(dāng)時沈露在后排埋頭看書，沒去看前邊要多了個誰，直到方星白這個名字驚雷般在耳旁炸響。

又是一年未見，方星白瘦了，個子像施了肥一樣竄出許多，就是看著沒之前那么結(jié)實，臉色像是在家捂了一冬沒見太陽。

兩人眼神撞在一起的一刻，沈露覺得全世界都燒起來了，他不由自主的想站起來，想走過去，好不容易分出一縷清醒強(qiáng)行按下自己，可椅子還是磕碰到后座滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖雷?，書本嘩啦啦掉了一地，全班都往這兒看。