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作為“受害者”一方，又是學(xué)校里的尖子，約談的時間自然緊著方星白這邊兒來，周女士脫不開身，一竿子把時間支到了一周后，正好給了他幾天時間準備。

方星白先是借著拿校服的機會和郭瑩商量，希望他媽問及緣由的時候，不要把前因后果透露的那么細。

秘密城堡的大門好容易開了一條窄縫，郭瑩小心翼翼的試探：“你媽媽一點兒都不知道么？”

等了足足半分鐘，方星白仍未作表示，小郭認為這算是默認了。

方星白有個靠譜又不靠譜的媽，還有個家庭聯(lián)系表上空著的爹。

他媽媽，周麗芳女士，對孩子挺上心的，至少舍得投資，從方星白的穿戴和一身全能的才藝就能看出來。

二中抓得嚴，校服是硬性要求沒有例外，但乖覺的孩子已經(jīng)會通過鞋子分辨誰家境好壞，方星白腳上的價格從來不菲，而且同款不止買一雙，今天踩水坑里了，明天能穿個一模一樣的來上學(xué)。

李治龍馬大哈，當著郭瑩的面兒問過“你鞋怎么干的那么快”？

要說舍得給孩子花錢的家長不少，但周女士不是那種只給錢的甩手掌柜，她隔段日子會挑個不討人厭的時間段打電話問問孩子的情況，逢年過節(jié)會從不落下精致體面又不過分貴重的小禮物，各科老師都有。

趕上孩子哪科成績稍有浮動，當媽的也不上綱上線，只是會在和郭瑩通話后，捎帶上一句“麻煩xx老師多給費費心”。

那時候手機在家長中尚不算普及，學(xué)校和家長聯(lián)系基本靠家長會和記事本，白紙黑字那種。

記錄的多是些瑣事，大部分家長看過就算，周女士例外，雖不是次次簽，但每隔一段時間就會把之前落下的頁數(shù)挨個兒補上，有疑問的還會醒目標出，給老師留言核實一下，時間久了郭瑩都記不住那天布置了什么事兒，得生活委員提個醒。

以上都是靠譜的一面兒，不靠譜的則是長年不怎么著家，有一次方星白校服刮了個大豁兒，竟是自己用透明膠和曲別針對付的。

她覺得自己下一個問題有點兒蠢，但還是想確認一下：“那那個同學(xué)呢？”

這次方星白回答的沒有遲疑：“他自然是知道的?！?

方星白語氣篤定，是他平時不開玩笑時的樣子，郭瑩反復(fù)咂摸了幾次這個“自然”，心里五味陳雜。

站在外人角度，郭瑩覺得方星白從開始就沒必要趟這個雷。

拒絕人家女同學(xué)時完全可以客氣一些，別的不會說，說“學(xué)業(yè)為重，不想過早的考慮戀愛問題”，這點兒情商還沒有么？

那樣就不會打架，沒出柜等讓人難以評說的戲碼，更沒后面諸多麻煩，方星白不是那種想不明白的中二，如果是其他誰犯了這么個本可以不犯的錯誤，郭瑩就開門見山了，偏偏是方星白，肯定有他一點兒不成道理的道理。