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[“（放個耳朵）”]

[“觀察員@#%#*￥@”]

[“什么！！！” ]

[“前面發了啥，被屏蔽了”]

[“我*，1秒屏蔽，八成是真的了”]

[“大家準備錄屏，我再發一遍”]

[“準備好了”]

[“準備好了，謝謝”]

[“準備ok！！！”]

[ “觀察員要下場了”]

第30章

海下壁畫被發現后, 遠海大學作為主要研究單位之一，非常重視這個項目。

然而，考古和文博在遠海大學屬于相對邊緣的學科,除了已故的周清教授能參與一些全國性的不錯的項目，其他老師都沒有太多資源,在學校里也沒有什么話語權。

而此次項目需要多學科配合, 統籌大局，調動多方面的資源。

遠海大學不敢把這么全部重任交給考古文博學院，于是安排了與sy集團合作最緊密的物理學院的院長沉聿老師從旁輔助。

前往沉聿老師辦公室的一路上，她的兒子沉遠帆同簡嵐分享本次項目中各個學院的工作安排，從中不難看出這些學校安排。

簡嵐對這些瑣碎的內容不感興趣，禮貌性地聽著，在敲響辦公室的門后,心思完全移開了注意力。

落后她半步的沉遠帆握緊手中的拐杖, 眼睫下陰影濃重。

“沈老師。”

沉聿頭發盤得一絲不茍，有著舞蹈演員般的天鵝頸，嘴邊總帶著幾絲笑意,穿著一身白色職業裝，雪紡上衣和休閑西褲讓她看上去端莊又不至于嚴肅。

“簡嵐，你來了。沉遠帆也來了？你們坐。”沉聿叫兒子從來是全名,在同學中也沒有給過他優待。

據說沉遠帆雖然從小生活在鎮上，但因為沈聿工作繁忙, 母子二人聚少離多，關系并不親近。

簡嵐把一切看在眼中,不評價,不表態。

來找沉聿是說周清的事情了，這個消息一早在學校群里傳開了,她的導師是個為自己研究癡狂的學術咖，無心這些學院間的合作，全權交給簡嵐負責。

“沈老師，后面需要我們做什么嗎？”簡嵐問。

“周老師的事我已經知道了。目前學校還沒做出進一步指示，但我認為項目不會停止，由別的老師接手就是了。大家要做好自己的工作。”沉聿老師偏頭看了下簡嵐，微微點頭以示鼓勵。

“我明白了，我會告訴專注自己手中的事。對了，周老師帶的同學被帶到警局問話了，這件事您知道嗎？”

沉聿面色不改，“聽說了。副校長和輔導員到已經去了，行政方面的事情交給他們去解決就可以。”

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