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她沒(méi)有勇氣把自己記憶中的事與簡(jiǎn)佑丹一一對(duì)質(zhì), 生怕暴露自己的“不正常”。

[“我* ，簡(jiǎn)佑丹怎么回事！” ]

[“ ？我錯(cuò)過(guò)了什么，簡(jiǎn)佑丹不是簡(jiǎn)嵐的姨媽嗎？” ]

[“你什么都沒(méi)錯(cuò)過(guò),就是姨媽啊，怎么突然變成親媽開(kāi)始認(rèn)親了” ]

[“這是不是說(shuō)1號(hào)扮演的角色是個(gè)精神有問(wèn)題的學(xué)生？”]

[“啊不是，我們被簡(jiǎn)嵐誤導(dǎo)了吧,因?yàn)樗恢惫芎?jiǎn)佑丹叫阿姨，所以大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,這個(gè)套路可以啊” ]

[“我怎么覺(jué)得簡(jiǎn)嵐把自己也套路進(jìn)去了，她那個(gè)驚訝的反應(yīng)不像演的,我更傾向于有隱藏設(shè)定,簡(jiǎn)佑丹就是她媽媽，前期的角色信息對(duì)她隱瞞了” ]

[“這個(gè)反轉(zhuǎn)有點(diǎn)意思啊,如果簡(jiǎn)嵐的精神真的有問(wèn)題，她之前的所有表現(xiàn)都可以進(jìn)行二次解讀吧” ]

[“不對(duì)啊，為什么要把精力放在簡(jiǎn)嵐本身上，她就是個(gè)調(diào)查員角色，話說(shuō)第二案怎么還不來(lái)” ]

[“袁海濤：這段內(nèi)容有點(diǎn)超出我的分析范圍，不過(guò)就簡(jiǎn)佑丹成為簡(jiǎn)嵐母親這一點(diǎn)，我是很激動(dòng)的，這樣簡(jiǎn)嵐能真正融入到這個(gè)幸福的家庭中，我支持她接受現(xiàn)實(shí)” ]

簡(jiǎn)嵐飛奔回自己房間，慌亂地翻找自己的日記、筆記本、手機(jī)里的照片，她需要一些實(shí)實(shí)在在的東西來(lái)佐證自己的記憶。

不要急，不要慌，好好整理自己的思路。

從現(xiàn)在起，誰(shuí)都不要相信。

【簡(jiǎn)嵐心聲：他憐憫又歉然地聽(tīng)著我的分析，一言不發(fā)。我問(wèn)他是不是也認(rèn)為我瘋了。他堅(jiān)定地?fù)u了頭。我問(wèn)他的想法，他一言不發(fā)。我想他只是不好否定我。我應(yīng)該連他也不要相信。 】

簡(jiǎn)嵐的自我快要碎了，她不敢再和簡(jiǎn)佑丹探討這個(gè)話題。

晚飯時(shí)，簡(jiǎn)佑丹去了實(shí)驗(yàn)室，她松了口氣，在餐桌上仔細(xì)觀察著每個(gè)人的反應(yīng)。

收拾完碗筷，簡(jiǎn)嵐拉著孟知雨到了自己的房間。

比起成年人，孟知雨更單純。兩人共同經(jīng)歷過(guò)危難，彼此之間有信任和默契。

她需要找一個(gè)測(cè)試這個(gè)世界與她記憶的夾角。

為此，她不惜將自己記憶的版本對(duì)孟知雨和盤托出，但在講述時(shí)仍然謹(jǐn)慎地假借了“夢(mèng)境”的托辭。

“嵐姐，你這個(gè)夢(mèng)蠻有意思的，簡(jiǎn)直像是你的第二人生。”孟知雨新奇道。

“你覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)中的我，和你了解的我，有哪里不一樣？”簡(jiǎn)嵐旁敲側(cè)擊地問(wèn)。

“其實(shí)沒(méi)什么不一樣吧，嵐姐一直都是很獨(dú)立、很理智。就是經(jīng)歷不同，比如在夢(mèng)里你是跟著母親，現(xiàn)實(shí)中其實(shí)是跟著父親生活。還有，媽媽不是雙胞胎啊，你睡前是不是看了哪個(gè)電影？”孟知雨一件一件細(xì)數(shù)道。

簡(jiǎn)嵐若無(wú)其事地說(shuō)：“可能是吧。”

原來(lái)孟知雨的記憶與簡(jiǎn)佑丹一致，與她的也存在差異。

孟知雨回房間后，簡(jiǎn)嵐左思右想，即使身邊人都否定她的認(rèn)知，她還是有點(diǎn)不甘心，于是拿出手機(jī)，翻找出高一同學(xué)的電話，大家分別還不到一個(gè)月，彼此之間不算陌生。

雖然她沒(méi)有把她放在心里第一位的朋友，但關(guān)系近的還是有不少，有些甚至從幼兒園起就認(rèn)識(shí)。

“喂，簡(jiǎn)嵐！你到新家了嗎？你沒(méi)在空間發(fā)照片啊，那邊景色怎么樣呀？”同學(xué)問(wèn)。