浮安衾提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

）

等到楚久的身體調(diào)理到一個(gè)不會(huì)輕易傷害到別人的地步,

也不再隱隱作痛，對(duì)自己的身體產(chǎn)生影響的時(shí)候，楚樛就開(kāi)始考慮到他的培養(yǎng)問(wèn)題了。

楚久之前就受過(guò)暗殺訓(xùn)練，自然有一定的武學(xué)功底，楚樛沒(méi)想到他本身也確實(shí)很喜歡練武。可是楚樛并不想讓他單純成為一個(gè)武夫，所以，想送他去皇家書(shū)院去讀書(shū)。

這個(gè)提議遭到了楚久的反對(duì)。本來(lái)楚樛去上朝,

這種分開(kāi)他都難以忍受，何況一去一天的皇家書(shū)院。

“為什么不想去？”對(duì)于楚久沉默的法抗，楚樛有些理解現(xiàn)代社會(huì)孩子不愿意去幼兒園的家長(zhǎng)的感受了。

“不去皇家書(shū)院學(xué)習(xí),

你想成為一個(gè)只知道打打殺殺的武夫嗎？先去幾天試試可以嗎？真的不喜歡我們?cè)倩貋?lái)。”

在楚樛期待的眼神下，楚久終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

楚樛帶著楚久來(lái)到皇家書(shū)院的時(shí)候，書(shū)院幾十個(gè)學(xué)生正在學(xué)習(xí)歷史，院長(zhǎng)帶著兩人來(lái)到學(xué)堂,

給楚久安排好座位，本來(lái)以為楚樛會(huì)和院長(zhǎng)一起離開(kāi),

沒(méi)想到他卻在先生的座下的一個(gè)座椅上，坐了下來(lái)。

正在教授歷史的先生，朝堂上的內(nèi)閣大學(xué)士擦了擦額頭上的汗，楚王聽(tīng)自己的授課,

壓力可不是一般的大，整個(gè)楚國(guó)有誰(shuí)能說(shuō)自己的學(xué)識(shí)蓋過(guò)楚王。不是迂腐的書(shū)上得來(lái)的學(xué)識(shí)，楚王是真正融通古今，有大格局大學(xué)識(shí)的人。

發(fā)現(xiàn)楚樛沒(méi)走,

楚久迅速安下心，認(rèn)真聽(tīng)先生授課。其他學(xué)生也收起小動(dòng)作，安靜地聽(tīng)講。先生老懷大慰，雖然心理壓力很大，卻也拿出最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)講這堂課。

一堂課下來(lái)，效果出奇的好，不僅楚樛點(diǎn)頭，連先生自己都覺(jué)得滿意。

講授剛結(jié)束，楚久就跑回楚樛身邊，舒了一口氣。

楚樛被逗笑，“上課有那么緊張嗎？”

楚久也不解釋，跟著楚樛離開(kāi)學(xué)堂。

“我覺(jué)得你上課也挺好的，很認(rèn)真能聽(tīng)得進(jìn)去，學(xué)堂氛圍也很好，不如以后就每天去學(xué)堂上半天課？”

“那上半天去，下半天回家？”反正楚樛都是要去早朝的，自己就算在家也見(jiàn)不到他，還不如來(lái)學(xué)堂。不是一整天，楚久已經(jīng)很滿意覺(jué)得自己可以接受。

“可以。”終于解決了楚久讀書(shū)的問(wèn)題，楚樛心情似乎不錯(cuò)。

第二天開(kāi)始，楚久就正式開(kāi)始了上午去皇家學(xué)堂，下午回家練武的規(guī)律生活。

學(xué)堂內(nèi)，很多孩子都對(duì)楚久很熱情，畢竟這是楚王府的人，在楚國(guó)還沒(méi)有哪個(gè)府敢針對(duì)楚王府。也有極少數(shù)，對(duì)楚久冷漠無(wú)視，甚至偶爾來(lái)找茬的。

在楚樛的囑咐下，楚久當(dāng)然也沒(méi)委屈自己，這些在皇城中長(zhǎng)大的孩子，雖然也在學(xué)武功騎射，當(dāng)然比不過(guò)在歃血殿長(zhǎng)大的楚久，一次兩次被楚久打趴下，卻也沒(méi)有鬧到府里大人那里，就算說(shuō)了，這種事也沒(méi)人會(huì)去跟楚王對(duì)峙。

在武力上失敗后，幾個(gè)孩子開(kāi)始在學(xué)堂里拉其他人跟自己一起孤立楚久，尤其以相家的小少爺為主，“皇上表哥說(shuō)過(guò)的，他以前是個(gè)毒孩，楚王的手指就是因?yàn)楸凰黄葦氐舻摹！?

說(shuō)完在眾人的驚嘆中，洋洋得意看了一眼被孤立的楚久。

對(duì)此，楚久沒(méi)有任何回應(yīng)，只是更沉默了，連坐自己旁邊的同窗的關(guān)心也不回應(yīng)。