三夏九歌提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

每隔幾日，張卓必定會來挑釁一次，楊九睜一只眼閉一只眼，他現(xiàn)在可沒時間跟小朋友玩耍。

六月入夏，天氣還透著春天尾子的清涼，金陵開始了一年一度的縣試。

楊九的布袋里揣著吃的，四場考試，只一天。考試前一天終于得知題目，上午兼經(jīng)，詩賦，下午論，策。

經(jīng)義的題目為《論語·憲問》中，或曰：“以德報怨，何如？”子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德。”

其實就是闡述“以直報怨，以德報德”這句話的意思。

楊九看到這個題目，就樂了。無他，上一世經(jīng)常聽說以德報怨，很多人也覺得這句話很有理，根本就不知道以直報怨這句話。有一次他跟認識的一個古文研究老先生一起看新聞，突然看到什么殺人犯拋下幼子，被害人心善幫殺人犯養(yǎng)孩子，殺人犯落網(wǎng)的時候，新聞上就說這種以德報怨的行為非常好。大抵是這個意思，當時老先生氣得吹胡子瞪眼，只給了倆字，“瞎扯！”

只能說被害人深明大義，知罪不連無辜。幼兒無罪，若把大人的罪責加到無知幼兒身上，那跟殺人犯有什么區(qū)別。

楊九洋洋灑灑用文言文寫了一百多字。

到詩賦的時候稍稍卡了點殼，但無傷大雅。

用饅頭就著豬排吃了午飯，下午就是策論。

看到策論的題目時，楊九的手抖了一下。

題目的大概意思是，幾十年前遼人奪了咱們的土地，咱們該把手言和，還是養(yǎng)精蓄銳把土地搶過來。

寧王府，楊源得知這次縣學的策論考試題目是，剛喝下去的茶一口噴了出來。

“這不是三年前殿試的題目么，這群人瘋了，小少年們怎么知道，萬一口無遮攔，寫了不該寫的，這不是逼死人么！”楊源火急火燎的趕往考試現(xiàn)場。

楊九的神情凝重起來，自從跟隨楊源學習后，楊九也從各種渠道得知了這個時代的一切。這個時代叫北齊，跟他那個時代北宋的形式有點相似。平時邊關(guān)小打小鬧，但北齊的兵都沒能打過黃河。不過現(xiàn)在的北齊經(jīng)過多年養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)可以跟遼人一戰(zhàn)，而遼國卻因為占了半個大齊，領(lǐng)導階層開始瓜分戰(zhàn)果，北齊有多少年，遼國就內(nèi)戰(zhàn)了多少年，現(xiàn)在遼國內(nèi)亂不斷，北齊又坐大，遼國的統(tǒng)治階層慌了，派人過來握手言和。

是以，現(xiàn)在出現(xiàn)了和派和戰(zhàn)派。

楊九吸了一口氣，扶了扶額角，這么遙遠的事情，為什么會出現(xiàn)在小學畢業(yè)的卷子上。

他的神情又凝重了幾分，唇角帶著一抹微不可查的弧度。

他突然清楚出題官的意圖了。

上午的以直報怨，和下午的策論。

說起來，那個出題者，其實就是一個戰(zhàn)派吧，而且非常不屑和派的作為，不然就不會用以直報怨來作為經(jīng)義的開始，引到現(xiàn)在遼國和北齊之間的事情。

終于，最后一筆收尾，楊九放下筆，伸了個懶腰，四周沒有任何響動。雖是縣學考試，也是極為嚴厲的，楊九可不敢東張西望，直到最后的時間敲響，楊九收拾了筆墨放到布袋里，精神抖擻。