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“這位是伊莉亞娜老師，今后教大家識(shí)字，這位是利爾老師，以后會(huì)傳授大家魔法……”

蘇棠把手指向利爾的時(shí)候，原本熱鬧的氛圍窒息了一瞬，連五個(gè)興致勃勃的小崽子都縮了一下，好似害怕。

等到介紹下一個(gè)的時(shí)候，氛圍又熱鬧了起來(lái)，不過(guò)到了傲慢的時(shí)候，舞臺(tái)下又發(fā)出咦的一聲。

傲慢受傷了，小聲的嘟嘟囔囔，“我沒(méi)有被討厭，我怎么可能被討厭，誰(shuí)能討厭我！”

蘇棠真怕他下一刻就要暴起對(duì)臺(tái)下的人進(jìn)行攻擊，趕緊給他施展了一個(gè)鎮(zhèn)定魔法，他額角蹦起的青筋消了下去，整個(gè)人肉眼可見(jiàn)的消沉了。

開(kāi)學(xué)典禮就這樣匆匆的落幕了，舞臺(tái)拆掉過(guò)后，嫉妒開(kāi)始打掃操場(chǎng)，而聘任到幼兒園來(lái)做生活老師的扶殃帶著孩子們?nèi)フJ(rèn)領(lǐng)床鋪去了。

宿舍的五張小床各有不同，他們喜歡哪張床，就把秀了自己名字的被子放到上面，以后他們會(huì)在這里集中午休。

認(rèn)領(lǐng)了床鋪，小崽們便由蘇棠帶著坐到了教室里面，現(xiàn)在是領(lǐng)課本的時(shí)間。

為了隨時(shí)修正課堂不對(duì)的地方，蘇棠也要在教室里面聽(tīng)課，于是教室里面也有他的一個(gè)位置，就在教室的最后面。

分發(fā)課本的是每一位老師的責(zé)任，大家一起動(dòng)手，很快把所有的課本都分發(fā)到了孩子們的手里。

幾個(gè)小崽子拿著書(shū)本驚嘆不已。

尼古翻開(kāi)一頁(yè)便驚叫一聲，“哇，這里畫(huà)了花，有樹(shù)！這是老鷹！……”

他接連叫個(gè)不停，把其他孩子也帶的嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)，只有尤利塞斯在重重點(diǎn)著頭表達(dá)自己的感情，似乎十分贊同大家的稱贊。

準(zhǔn)備工作統(tǒng)統(tǒng)就緒，下午的時(shí)候便開(kāi)始上課了。

因?yàn)檫€有四個(gè)小崽子都不識(shí)字，所以現(xiàn)在安排的，除了劍術(shù)和魔法，多半都是識(shí)字課。

伊莉亞娜的黑色高跟鞋的腳步聲非常的好辨認(rèn)，她人還沒(méi)有走進(jìn)教室，腳步聲就已經(jīng)到了，教室里里面打鬧的五個(gè)小崽子在蘇棠的提醒下入了座。

伊莉亞娜進(jìn)了教室，剛放下自己手中的課本，教室里面的小崽子們，包括蘇棠在內(nèi)，就齊刷刷站了起來(lái)，鞠躬問(wèn)好，“伊莉亞娜老師好~”

quot;哦，你們好。quot;伊莉亞娜好似被嚇了一跳似的，臉色從不動(dòng)容變化的修女臉色奇異，甚至不自在的偏了偏脖子。

“請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)。”伊莉亞娜道：“大家看上面的圖片，畫(huà)的是什么？”

“是小花~”小孩子在正經(jīng)而統(tǒng)一的回答問(wèn)題的時(shí)候，總是習(xí)慣的把聲音拖得很長(zhǎng)，奶聲奶氣的十分可愛(ài)。

“對(duì)，是花，大家在看旁邊的字，這就是花字，我們之所以要學(xué)習(xí)識(shí)字、寫(xiě)字，就是要把萬(wàn)物以另一種方式表達(dá)出來(lái)，這樣一來(lái)，即使遠(yuǎn)在千里，你也能告訴他，你眼前的東西是什么，是什么樣子……”<script>chapter1();</script>