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就是梁音音常常會給他比劃的那種，桃心。

音音的指爪十分靈活，可以用不同的爪形比出形狀相似的心。

獅祺嘗試過用自己的爪子比劃出和音音一樣的形狀，可惜失敗了。

但好在，他可以畫出類似的形狀。

接著，獅祺繼續出題。

他從'出游篇'里找出一些常用短句，將它們全部拆開再打亂，讓梁音音將滿屏凌亂的詞重新串聯成句。

特戰隊這天沒什么事，獅杰便提早回了家。

還沒進家門，獅杰便聽到里面獅祺一字一頓的念讀聲。

——這是又在考校音音的學習成果呢！

獅祺念：“今天、天氣、真好。”

念完后，像模像樣地給與肯定，“對，音音真棒！”

獅祺念：“這種，黃色的，花，很香。”

繼續肯定：“音音又對了！”

獅杰盡量不去打擾學習氛圍正濃的這一主一寵，悄無聲息地推門而入。

只見獅祺正蹲坐在音音的書桌旁，音音則一爪握筆，埋頭在她的書寫板上勾勾畫畫，勾畫完了再扭頭詢問地看向獅祺。

不過這一次的勾畫仿佛有些不同。

偷偷旁觀的獅杰看得明了，音音扭頭詢問地看向獅祺時，那雙黑白分明的眼眸里分明藏著一絲狡黠。

毫無所察的獅祺依舊照著音音的勾畫，一字一頓地念讀：“你，是，我的，好朋友，我們，一直，一起，玩……”

獅祺倏地反應過來，目光灼灼地看向梁音音。

梁音音眉眼彎彎地沖他笑，心說要不是貧瘠的詞匯限制了她的表達能力，換成梁音音自己的語言，她還能來兩句更加情真意切的。

看小獅子這副明顯被觸動到的神態，就知道他是吃這一套的。

當然，梁音音也是真心覺得自己和小獅子是好朋友，哪怕小獅子才10歲，他們也是以真心換真心的忘年交。

梁音音伸手摸摸小獅子的寬額頭，用自己的語言重復，“好朋友哦。”

獅祺就好像聽懂了她的話，跨語種回應，“嗯，好朋友，音音也是我的好朋友。”只從獅祺的眼神就能看出他此刻的愉悅。

梁音音便又對他比了個心。

獅祺笨拙地回應，雖然他的心比得磕磕巴巴。

偷看的獅杰，揉了揉鼻子，總覺得剛剛的一幕，看得他整顆心都柔軟了幾分。

獅杰輕咳一聲。

笑鬧著玩在一處的梁音音和獅祺同時看向他。

“叔叔今天回來得真早啊。”

“喲！大獅子回來了！”

獅杰沖兩小只頷首，說：“你們玩，我去給你們弄晚餐。”

獅杰進廚房后，梁音音和獅祺也不鬧騰了，繼續做完最后的造句考校。

結束后，獅祺借著書寫板上凌亂的詞匯，詢問梁音音想不想去參加生日會。

'生日'的迦南文，梁音音在之前就已經學會了。

梁音音在書寫板上慢吞吞寫下'同學'的迦南文，反問獅祺是不是參加同學的生日會。

獅祺在書寫板上圈出'是'，頓了頓，又圈出'一起'，爪子一伸，指了指不知何時又挪移到他們身旁的球球。

梁音音沒有立刻勾畫作答，她看著小獅子，其實之前她就發現，小獅子有些孤僻，或者說有點自我封閉的傾向。

你看他除了猴哥就沒別的朋友了，梁音音甚至覺得，之所以猴哥能成為小獅子的朋友，很大程度上是因為猴哥的粗神經和他無與倫比的自來熟熱情。

平常小獅子也不愛出門，每天放學后便在家里窩著，和梁音音倒是玩得黏糊，和他自己的同齡人卻鮮少有接觸。

再說這個同學的生日會，通常就算同學邀請說可以帶上寵物，那寵物也不過是附帶的，小獅子自己才是真正的受邀對象。

可看小獅子這架勢，如果梁音音回答不去，他必然也不會去，換而言之，小獅子本身其實并不想去。

梁音音雖然不喜歡鬧騰的熊孩子，但無可否認，過于沉靜內斂的孩子，總免不了會讓人擔心他的心理健康。

“音音？”看音音握著筆兀自發呆，獅祺出聲輕喚。

回過神來的梁音音，在書寫板上利落地將'去'圈起來，隨后她擱下筆，雙手捧住小獅子毛茸茸的腦袋，自言自語道：“同學邀請你參加他的生日會，當然要去吖，不喜歡熱鬧的話，我們去一下，送了禮物或者等他切了蛋糕就回來，不過說起來，這邊過生日也搞切蛋糕的儀式嗎？”

“不管了，反正就去嘛，隨便玩一玩。小獅子應該多跟同齡人接觸、交流，別小小年紀就暮氣沉沉的。”

獅祺看著書寫板上，那個被音音圈起來的'去'。

他心里倒也沒多少糾結，只心想，既然音音想去的話，那就去吧。

說到底，獅祺雖然面上一絲不漏，可實際上對那款特供腦波游戲，他也是有著幾分神往的。