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“校長您瘋了嗎！讓那種危險分子和孩子們一起待在學校里！”

“格蘭芬多……”

斯內普不屑地撇撇嘴，不知是在嘲笑消失的那兩個還是沖著校長怒吼的那一個。伊路米想了想，決定把格蘭芬多暫時定義為強化系。

伊路米拍拍斯內普的肩膀：“讓我看看你都學了點什么。”

事實上當會談結束，已經到了斯內普的勞動服務時間，工作內容是為草藥課的斯普勞特教授照顧那些魔法植物——曼德拉草。

作為少數真心喜歡斯內普的教師之一，斯普勞特教授對伊路米很和善，在伊路米表現出了興趣時熱情地為他介紹溫室里的各種植物和它們的神奇屬性。伊路米的認真表情讓她非常滿足，想在一群十幾歲的小孩子里找到一個肯認真觀察粘乎乎的褐色毒瘤的人是很不容易的。

而斯內普則在玻璃隔間里戴著粉紅色耳罩給瘋狂嚎叫的曼德拉草移盆，他的速度很快：拔起來——塞進去。曼德拉草的掙扎在他粗暴、決不妥協的動作前顯得軟弱無力，往往開口是尖嚎，再被塞進去時已經是慘叫，再下一秒連慘叫聲都被埋葬了。

曼德拉草似乎存在著一定的智商，在移植者無法動搖的鐵腕前，他們很快變得配合了起來。看著斯內普的移植速度得到了近一步提升，斯普勞特教授贊許地點了點頭，沖伊路米笑道：

“斯內普真是個非常有天賦的孩子，并且刻苦努力，我想您一定很為他驕傲，您考慮過他的未來嗎？”

伊路米想了想，實話實說：

“我希望他能繼承家族事業，不過那還要看他的發展。”

“哦，”斯普勞特教授露出了感動的目光，“您真是一個善良的人，我聽說過他父親的事，斯內普能碰到您這樣的好人，真是他的幸運。”

她激動地擦了擦眼睛，伊路米覺得她可能誤會了什么。

“斯普勞特教授，你考慮過無土栽培嗎？”伊路米把目光投到那些安靜下來顯得天真無邪的紫色嬰兒上，有點動心，“那樣更容易觀察他們的生長狀況不是嗎？移植起來也更方便些……還是它們怕水？”

斯普勞特教授驚訝又有點好奇地看著他：“我想它們不怕水……”

“試一試？”伊路米建議。

嘗試一下很簡單，把空花盆變成透明的玻璃罐子——倒上水再把歇斯底里的曼德拉草放進去——擰上施加了換氣魔法的蓋子。三個人遺憾地看著它在水中張牙舞爪，無聲地表示著它的憤怒，淺紫色的臉漲成了難看的紫紅色。

“我想它不喜歡。”斯普勞特教授遺憾地說。伊路米看著那張皺成一團的小臉，不得不承認這東西可能不適合當寵物。

斯內普彈了彈玻璃罐，冷冷說：

“閉嘴。”

曼德拉草立刻甜蜜如同熟睡的嬰兒。