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第一次行動的時候還有些不熟練，沒等機甲和大米們來到合適的位置，它們面前的大樓便轟然坍塌。

灰塵漫天飛舞，除了掌握絕佳視野的李依泉外，場內沒有人知道發生了什么。

運輸的隊伍雖然嚇了一跳，表情流露出明顯的震撼，但機甲們沒有受到太多客觀上的損壞。

屬于典型的“有煙無傷”，聲勢極其浩大，傷害幾乎沒有。

在接收到李依泉傳遞的信息后，幾人在后方悄悄交流：

“要不要直接跟他們打一架啊？”

“但我還想再多練習幾次，剛剛的角度沒把握好，下次我肯定能讓磚塊砸到機甲身上。”

“可是，他們都知道我們會這么干了，下次來這片區域的時候，還會靠近建筑物嗎？”

“應該沒法避免吧，這片地圖有那么多屋子。”

綜合多方意見之后，云若溪一錘定音：“那這一次就裝作是意外，直接放過他們。”

“我們再拆兩次，練習一下，運輸的最后一趟如果還沒成功，就動手。”

好在，在這件事情上，“孰能生巧”這個詞是有效的。

嘗試幾次之后，幾人的“拆遷”便頗具成效。或直接砸在機甲身上，使其短期喪失行動能力；或造成輕傷的同時，起到良好的路線封鎖效果，使得對方只能按照他們設想的方向前進。

課程任務結束的時候，云若溪所在的隊伍和其他小組形成了鮮明的對比。

一邊是喜氣洋洋的氛圍，每個人的臉上都是躍躍欲試的興奮表情，空氣中彌漫著快活的氣息；一邊則是各種怨念的集合體，不僅失去了課程分數，也沒有什么良好的“運輸”體驗。

就連教授機甲實操課的蘇宿老師，也沒忍住將目光多次投向這幾個拆遷隊的“任務毒瘤”。

然后鎖定毒瘤組合的小頭頭，心中默默感慨：不愧是在入學之前就能打敗駱辰易的人啊！果然不同凡響、一鳴驚人、卓爾不群、不落俗套...

實戰結束之后，復盤分析也是必需的。

出于低調聽課的目的，云若溪小隊特地挑了偏后排的座位。

然而，每有一座房屋坍塌，他們就會遭受一些眼神的拷問。

由于大家紛紛回頭的默契景象，他們這些本該平平無奇的位置，顯得更加矚目了:）

這種眼神，直到云若溪返回宿舍，也沒能完全逃脫。

正是她親愛的舍友投來的目光。

面對周芷清的怨念，在課堂上還表現地十分坦然的云若溪微微偏頭，沒能直接迎上對方的眼神。

她得承認，由于周芷清所在的隊伍進入序列靠后，經過的第一間屋子又是云若溪負責，所以傷亡非常慘重。