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更可能會以此降下重罪。

不過又想想如今的形式。。

這事不好弄啊，雖然此時對太平天國的南京展開進攻，對于上海能起到圍魏救趙的作用，但是這軍心也是一個不得不考慮的方面。。。再沒有比領軍者更擔心軍心嘩變的事情了。

曾國藩對此無比躊躇，不敢擅自定下，思來想去，喚來幕僚，又修書浙江巡撫左宗棠尋求方法，妄圖群策群力。左宗棠得知此事后，也是知道這件事的厲害性，思來想去，復回信說道：上奏天聽，請求圣裁吧。

遂，這件事說來說去，最后又來到了載淳面前。

自然，曾國藩的奏折里面夾雜著李鴻章與左宗棠的旁議，走的都是兵部的渠道，軍機處的人暫還不知道這件事，就到了載淳手中。

載淳看了這份奏折之后也覺得很是棘手，不得不說，三位巡撫在奏折之中把利弊分析的都很詳盡到尾，但也正是因為如此，載淳才覺得越發的難下判斷。這也就是決策者的為難之處。

要不然去請示一下慈禧慈安和恭親王？

這個念頭剛剛冒起來，就馬上被載淳打下去了。其實不用說，這兩宮太后和恭親王雖然如今親洋，但是身為土著的天性就決定了他們肯定不會贊同此次出兵，只因他們都覺得春節動武，是件極其不吉利的事情-光這條有點封建迷信的思維就足夠了。

也正是因為如此，載淳覺得沒有了請教他們的意義。

這般想著，載淳覺得這件事只能去找自己的老師焦佑瀛商量了。

焦佑瀛如今身為帝師，不擔實權，家財也在之前的辛酉政變中散盡，如今算是兩袖清風，跳出朝堂爭斗之外，說起話來也較旁人中正了許多。

于是，載淳就帶著一群宮人，走向了上書房。

這時正是下午，載淳因為要看奏折，所以例外，旁的伴讀，奕詳奕詢正在學習騎射的內容，自，上書房里并沒有幾個人。

載淳來到上書房內，正見得老師焦佑瀛在里面溫書，當下看了眼李蓮英，李蓮英會意，便上前朗聲說道：“皇上駕到。”

焦佑瀛聽得載淳來了，忙放下手里的書迎了出來，二人見禮，便疑惑問道：“皇上今怎么這時候來了？”

載淳給李蓮英打了個眼色，李蓮英會意，旁退出了房內，又差遣了隨從站在各處站崗，不使人接近。

“老師，這是三省巡撫共同上的八百里加急，朕看后也是不知如何是好？”

八百里加急？

焦佑瀛一聽，忙雙手接過奏折看了看，神色也很快凝重起來。

是了，皇上如今雖然經歷過了政變，在平衡朝堂和后宮的黨爭上雖然有了一絲經驗，但對于具體的軍事，卻還是不熟的很。

“皇上，老臣雖然對于軍務了解的不多，但是老臣看得出這三位巡撫的意思，其實是比較偏向出兵。否則，以兵部尚書曾伯涵謹小慎微的性子是絕不可能上奏天聽的。”

之前有粗略的交代過曾國藩，李鴻章，左宗棠各自的性格特點。自然，若是以曾國藩粘液質的性格，若是偏向不出兵，怕自會把李鴻章的密函扣下，也不上報養心殿了。

“載淳知道自己不甚了解軍事，但也是知道軍心重要，若是春節出兵，雖能打得賊子一個措手不及，但會不會使的將士心中生怨？還請老師見教。”

當今亂世，當兵的過的都是腦袋提在褲腰帶上的營生，日日操練就怕在戰場上喪命，一年之中也只有春節是一個能好好放松的節日，叫他們這個時候去打仗，卻是有點強人所難。

焦佑瀛聞言，捧著密函在房間里轉了幾圈，開始沉思，過了一會，看了看載淳，復說道：“要穩定軍心也不是沒有辦法。”

“哦？”載淳一喜：“還請老師教我。”

“勵軍。”

勵軍？單從字面上看，是激勵官兵的意思，只是怎么激勵，如何激勵，又成了一個問題。

在中國古代之中，勵軍最高的規格乃是御駕親征，皇帝親自掛帥沖鋒，身先士卒，以此激勵軍隊將領士兵，鼓舞士氣。自然，除此，還有許多方法，類似賞賜官位，調撥軍餉，調高戰功獎勵等等。

且聽焦佑瀛繼續說道：“若皇上親政，大權在握，在戰