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的，咱們現在是一根繩上的螞蚱，如果方曉曉有什么事，你們誰都跑不了。

然后發了幾個憤怒的表情以示抗議。

但見大家還在紛紛指責他，轉而又發了幾個大哭的表情，并向班長懇請道：班長，你快說句話，我已經撐不住了。

最后發了一個口吐鮮血，暈死的表情。

這時班長終于站出來進行了第三次發言，他沒有為阿湯開脫，而是自我檢討了一番。

他說作為班長，他不但沒有制止這次事件，還積極參與到了其中，他是被好奇迷住了雙眼，是這次事件真正的罪魁禍首，為此他深感罪惡深重，無顏面對全班同學。

在他的感召下，群里出現了很多認罪伏法和自我檢討的信息。

我有罪。

Me

too.

我先去吃個救心丸，因為我的良心在痛。

當年我大姨媽來的時候，方曉曉同學還給我打過熱水，我不該忘了她對我的好。

方曉曉同學還讓我抄過作業呢，我應該感謝她，而不應該和大家一起看不起她。

其實英語課那次我也遲到了，因為方曉曉沖在前面和老師吵架，我才偷偷摸摸混進了教室里，我不應該跟著大家一起譴責她。

方曉曉也不是一次都沒打掃過宿舍衛生，只是我們自動忽略了。

方曉曉同學其實挺孤獨的，我看到她偷偷哭過，鐵石心腸的我竟然沒有去勸她。

我想彌補方曉曉同學。

我愿意接受懲罰。

……

一不留神，群里竟然刷出了三十多條信息，基本上每個人都可以認領一條。

班長看到這個情形，在電腦后面滿意的笑了，還偷偷為自己的這波煽情操作打了一百分。

見火候差不多了，他又進行了第四次發言，大致內容是這樣的：

古人云：人誰無過？過而能改，善莫大焉。

既然大家都意識到了自己的錯誤，這就是一個進步，現在同學們需要面對的是如何彌補這個錯誤的問題。

緊接著他提出了兩個彌補方案。

一、道歉；

二、經濟補償。

如果道歉的話，不可能全班同學呼啦啦一群人都去。

那樣的話聲勢太浩大，很有可能會嚇到性格孤僻不喜歡熱鬧的方曉曉同學，所以需要派一個或幾個代表過去。

到底派誰過去呢？

這個問題仍需要大家集體討論一下。

接下來大家又七嘴八舌的推薦了幾個人選，提議讓班長去的人最多，然后是始作俑者馬曉欣，再然后就是高智商的劉同晨。

后面還有幾位不知名人士，就不一一贅述了。

這時學霸劉同晨說話了，他覺得如果去道歉的話，最合適的人選是阿湯和孫強。

他話音剛落便遭到了一群人的反對。

反對的理由是這倆人是主要肇事者，讓他們去，就好比是在方曉曉受傷的心靈上再撒了一把鹽。