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許遠(yuǎn)拎著書包坐下，同桌往旁邊閃了一下，過(guò)了會(huì)兒把自己的書本往自己那邊挪了挪。

“許遠(yuǎn)沒有初三上的書是吧？顏邵艾，你跟許遠(yuǎn)一起看一下。”楊剛突然在上面發(fā)話。

顏邵艾只好把書挪到兩人中間，中間有一根陳舊的“三八線”，畫得居然非常規(guī)整筆直，顏邵艾不斷微調(diào)書本，直到書脊左邊緣完全貼合三八線，仿佛那三八線也有美蘇兩國(guó)的規(guī)訓(xùn)力。

楊剛在復(fù)習(xí)古文，據(jù)說(shuō)是考試的重難點(diǎn)，《岳陽(yáng)樓記》和《醉翁亭記》，許遠(yuǎn)好像在原來(lái)的學(xué)校學(xué)過(guò)，有那么一星半點(diǎn)的印象，總覺得全文字不多但顛三倒四繞來(lái)繞去，中心思想好像是兩個(gè)老頭在矯情什么。整本書他只對(duì)《我的叔叔于勒》印象不錯(cuò)，感覺是人寫的，看得懂。

許遠(yuǎn)把目光從課本上挪開，扭頭看向最左邊那列課桌后排的兩個(gè)人——郁風(fēng)和高瘦竹竿，他倆坐同桌。鎮(zhèn)上就一所小學(xué)一所初中，生在同一年基本上就注定了小學(xué)初中是同學(xué)。他忽然想起來(lái)，許多于說(shuō)過(guò)，郁風(fēng)成績(jī)很好，通過(guò)了市重點(diǎn)高中的自主招生，9月要去市里讀住校。

郁風(fēng)一手撐臉，一手轉(zhuǎn)筆，一臉無(wú)聊地看著講臺(tái)，高瘦竹竿發(fā)現(xiàn)許遠(yuǎn)的目光，朝他豎了個(gè)中指。郁風(fēng)注意到，也望過(guò)來(lái)。兩秒后保持著剛才的表情轉(zhuǎn)開，好像看見了一團(tuán)空氣。

為了回敬他的目中無(wú)人，許遠(yuǎn)望著那邊輕聲說(shuō)：“你沒有爸爸。”聲音輕得估計(jì)只有同桌顏邵艾能聽見。

后面的課許遠(yuǎn)沒聽，聽不懂古文，百無(wú)聊賴只好把花費(fèi)5毛錢的《俯拾即是》翻出來(lái)看，一目十行，冊(cè)子翻得刷拉刷拉響，在三八線上造成了太平洋颶風(fēng)。

許遠(yuǎn)轉(zhuǎn)回去后沒一會(huì)兒，郁風(fēng)支著的腦袋微微偏了偏，再次望向許遠(yuǎn)的方向。好奇此人何以有這么強(qiáng)悍的心態(tài)，還是說(shuō)，社會(huì)版上寫的新聞報(bào)道又夸大其辭了。

“噗嗤。”高瘦竹竿馬天才突然笑出聲，“芋頭、芋頭，那瓜娃子書都要翻出火星子了，哈哈哈哈哈，看起好聰明哦，聰明的大猩猩兒哈哈哈哈。”

別說(shuō)，是有點(diǎn)像，郁風(fēng)跟著笑了一聲。

“芋頭，放學(xué)又去弄他龜兒子。”

“要去你自己去。”

“你啥子意思嘛，他又沒在我爸車上炸屎。”

“你去弄他，我估計(jì)快了。”

馬天才訝異地看著郁風(fēng)，右眼寫“我”左眼寫“信”，中間眉毛加鼻子加兩條淚溝組成一個(gè)生動(dòng)的“不”字。

下課鈴響起，初三一班是第一節(jié)課間做廣播體操，楊剛老師把書一合，揮揮手，“好，下課，下去做操，跑步-加速前進(jìn)！”

最后四個(gè)字也挺加速的，相互都絆腳了。

許遠(yuǎn)猶豫了一秒，站起來(lái)跟著大部隊(duì)往操場(chǎng)上去，站在一班同學(xué)最后面，雙手揣兜里，只有腿負(fù)責(zé)動(dòng)一動(dòng)。他看見郁風(fēng)站在隊(duì)伍中間位置，他個(gè)頭在班上居中，頭發(fā)剪得比較短，不胖不瘦，站在人堆里，背影并不突出。不過(guò)許遠(yuǎn)已經(jīng)和他有過(guò)幾次沖突，還是一眼就能認(rèn)出來(lái)。

前面幾個(gè)同學(xué)邊蹦噠邊聊天，呼哧帶喘樂(lè)不可支。

“加速前進(jìn)！”

“重點(diǎn)難點(diǎn)！”

“開始上課！”

“哈哈哈哈！”