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肖瑤撇撇嘴，“他，一個人生活。他外婆也過世了，留了個住的地方給他。他現在就住在他外婆的房子里。”

“啊？這么個孩子一個人生活？”肖媽媽也很驚訝，“他，那他沒有家里人管啊？”

“嗯，”肖瑤點頭，“沒有人管他。他自己管自己。”

”呀呀，你看看，這孩子太不容易了。”肖奶奶心善，聽不得這些，臉上有不忍的神色，“這么點大的孩子，就自管自的過生活，真是作孽啊。這做媽媽的，心就那么狠，就不管管孩子？”

肖瑤想到那次夏陽的媽媽來找他的情況，搖搖頭，“他媽媽讓他別去找她，他等于沒有媽媽。”

肖媽媽嘆了口氣，她沒想到這么優秀的孩子，家里的情況是這樣的。這就更說明夏陽這孩子了不起，他靠自己也可以取得這樣的成績。

“哎，家家有本難念的經，人家家的事咱們也不知道情況，不好評判。”肖媽媽說，“但是夏陽是個好孩子，以后咱們能幫他的話，就多幫幫他。瑤瑤，咱們請夏陽做你的家教吧，咱們給他錢，不能讓人白花時間。”

肖媽媽這個提議也是想給夏陽一些收入，這孩子沒有收入來源，可得怎么生活啊。

“夏陽自尊心強，可能不會要我們的錢。他去書攤幫忙，也沒要錢。他說他幫忙不是為了錢。”肖瑤說。

“那是為了什么？”肖媽媽問。

“為了感恩啊，他腿不好在家的時候，我每天給他送作業，幫他講作業，他就是想報恩。”肖瑤解釋道。

“看看人家這孩子，正正直直的個孩子。好孩子一下生就是好孩子，根本不需要人來教。”肖奶奶說，“懂得感恩的孩子，就是個頂好頂好的孩子。”

肖媽媽點頭表示贊同，“瑤瑤啊，你先跟夏陽提一提好吧，盡量還是要他收錢。你動動腦筋，看看怎么不傷他的自尊心把錢給他。”

“對了，那他家里有只他一個人，你每回在人家里吃飯，誰做啊？”肖媽媽問。

肖瑤又挑了顆冬棗，咬了一口，嘎嘣嘎嘣咀嚼著，“他做啊，他做飯很好吃的。”

“哎～～”肖媽媽擺手，“一個孩子，做飯能多好吃啊。都是被生活逼的，真不容易。”

肖奶奶也說，“是啊，難怪這孩子長得瘦，一個孩子能做出幾個菜來。還不是天天糊一口，胡亂吃點。”

“不是啊。”肖瑤道，夏陽做的那些復雜的菜，還叫糊一口啊。如果他做的都叫糊一口，那肖瑤家里做的這些叫什么？

“他會做很多菜的，他還會。。”

“是啊，難怪每回見夏陽過來，都吃一大碗飯。這平時他自己弄不上什么菜，難得能吃上頓像樣的。”肖媽媽腦補夏陽艱辛的生活，嘆息道。

“不是的，媽。他吃的多是因為他飯量大啊，他在家里也吃那么多啊。但是和菜沒關系的，他燒的紅燒肉啊。。”

肖瑤還沒講完，肖奶奶又道，“曉敏啊，我想能不能以后就叫那孩子上家來吃飯。這人啊，遇見就是緣分，你說呢？”

肖瑤算了，不說了。肖媽媽和肖奶奶都在同情夏陽的遭遇，根本聽不進她的話。

“好的呀，媽，我也有這個想法。”肖媽媽對肖瑤說，“瑤瑤啊，你明天跟小夏說一說。他家里有資料，你們先去學習，等學習完回家吃飯，別讓他在家做了。”

肖瑤哦了一聲，看見肖爸爸洗完澡出來了，趕緊上去問，“爸，那個房子的事怎么說了啊？那個老牛賣給你不？”

肖爸爸擦了擦頭發上的水，“他那個房子除了我還有誰要啊。我跟他說給他一萬五，他同意了。”

“真噠！”肖瑤高興的一下蹦起來，“哈哈，那太好了呀！”

肖瑤覺得今天真是雙喜臨門的一天，夏陽拿獎了，她房子也有著落了。

“爸，這個事宜早不宜晚，下周一你就去跟他把手續辦了。咱們這個周末一定把錢湊齊。“

肖爸爸不以為然，“這著什么急啊，根本沒人買他這個房子。隨你什么時候去買，這房子都在。我辦事情，閨女你放心。”

“好好好，爸爸，你很棒。你快看電視吧，我和媽媽，奶奶再把錢算一算。”肖瑤跟哄孩子似的哄了哄肖爸爸，然后把肖奶奶和肖媽媽叫進了房間。

肖瑤拿了張紙出來，她算了算自己目前手里的錢。

工人俱樂部書攤上周的押金，刨去進貨的錢，大概還有將近兩萬塊。

然后肖奶奶把帳本給肖瑤看，肖瑤進的貨這周賣掉5500塊錢。也就是說肖瑤手上現在有2萬5千塊錢。

現在那套房子一共要3萬5，還差一萬塊。

肖瑤問媽媽，“媽，你一萬塊能借嗎？”

肖媽媽點頭，“可以啊，原本就想借一萬塊的，后來不是沒借嗎。現在再借沒問題的。”

“那行，媽，你先跟你朋友說一下，如果需要我們就周日去借。”

“行，聽你的。”肖媽媽不知道什么開始也聽女兒的了，肖瑤怎么說，她就怎么做。不用自己動腦筋，好像也是挺幸福的一件事。

第108章 張校長告誡自己下回要穩重

張校長今天眼下有些烏青，這兩天他沒睡過一個好覺。

前兩天是急的睡不著，昨天則是樂的睡不著。一想到昨天在教育局開會時候的情形，他就想笑。

競賽辦的主任先給他們各個學校的校長講教育改革，以及今后國家對理科人才的需求和大力發展的決心。張校長聽得心里惴惴不安。

他們學校這么多年主抓的都是素質教育，這突然變了政策，他們學校一時半會兒根本適應不了。

這個適應不了，有老師的，也有學生的。

老師的倒是好辦一些，給老師做做培訓，結構調整調整，必要的時候再招幾個有經驗的老師，加大對學科教育的力度。

但是學生的問題就沒那么好辦。初中入學是按照片區劃分，沒什么說的。但是高中就是考的了。

現在初中的競賽只是一個入門，畢竟初中知識淺顯。

真正大力發展的，還是高中的競賽。