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自從決斗以后，西里斯和斯內(nèi)普像是受了什么刺激，一門心思撲進(jìn)學(xué)習(xí)里。有這樣狀態(tài)的也不僅僅是他們，艾倫也是整天泡在圖書(shū)館里

艾倫幾乎翻遍了圖書(shū)館里的書(shū)，可沒(méi)有一本是有關(guān)于療愈者或者時(shí)間管理者的。不對(duì)，還有一個(gè)區(qū)沒(méi)有去，禁書(shū)區(qū)！→隱形衣→詹姆

剛好，順便還一下活點(diǎn)地圖，第一節(jié)魔法史好像是兩個(gè)學(xué)院一起上的，走吧

賓斯教授是霍格沃茲的唯一一位幽靈教授，在霍格沃茨魔法學(xué)校建校時(shí)他就已經(jīng)很老了，但他博聞強(qiáng)識(shí)，思維敏捷，思路清晰，所以被請(qǐng)來(lái)做霍格沃茲魔法學(xué)校的魔法史教授。

直到有一天他上課時(shí)忘了帶自己的身體，并因此死去。按照在霍格沃茨流傳的故事，賓斯教授并沒(méi)有留意自己已經(jīng)死了：有一天站起來(lái)去上課，不小心把身體留在了教工休息室爐火前的一張扶手椅里。

由于賓斯教授已經(jīng)非常年老，又十分頑固不化，很難與學(xué)生們溝通。賓斯教授上課的形式也一成不變，總是滔滔不絕地照本宣科。他“說(shuō)起話來(lái)呼哧帶喘，拖腔拖調(diào)”，讓人很難集中注意力，很快就會(huì)陷入昏昏沉沉的睡意中，因此經(jīng)常會(huì)有學(xué)生在魔法史課堂上開(kāi)小差，連魔法史的測(cè)試也很少及格

不得不說(shuō)，把魔法史安排在早上的第一節(jié)，確實(shí)是大多數(shù)同學(xué)補(bǔ)覺(jué)的&#34;好機(jī)會(huì)&#34;

當(dāng)艾倫抱著從圖書(shū)館里借來(lái)的一本又大又厚的神奇動(dòng)物保護(hù)手冊(cè)到達(dá)教室的時(shí)候，四人組已經(jīng)到了，艾倫毫不在意的抱著書(shū)級(jí)在斯萊特林疑惑不解的目光走到四人組的面前坐下，從書(shū)頁(yè)中拿出活點(diǎn)地圖，遞給了西里斯

&#34;喏，物歸原主，但是我想我可能還要再借一下隱形衣，有人今天晚上想要去禁書(shū)區(qū)嗎？&#34;

&#34;嚯，膽子真大，不過(guò)我喜歡！&#34;西里斯盛滿笑意的眼睛中透露出濃濃的興奮

詹姆一看西里斯這個(gè)樣子就知道，這個(gè)兄弟沒(méi)救了，去當(dāng)什么電燈泡呀&#34;隱形衣也在他那兒&#34;

&#34;第一節(jié)晚課后圖書(shū)館見(jiàn)，西里斯&#34;

&#34;好！&#34;

&#34;盧平，請(qǐng)把你的胳膊伸出來(lái)&#34;艾倫知道盧平每次變身狼人的時(shí)候，都會(huì)提前把自己束縛起來(lái)，以免傷到其他人，但是不可避免的就會(huì)對(duì)自己的身體造成傷害

盧平眼神微微閃躲，糾結(jié)了一會(huì)兒，但還是伸出了胳膊，只見(jiàn)兩條胳膊上有大大小小不同程度的勒痕以及鋒利物品的劃傷

艾倫將手覆在胳膊上，白色的光團(tuán)凝聚,滲入到胳膊里，胳膊上的傷口很快便好了，連一絲痕跡也不曾留下

&#34;酷欸，艾倫！連魔杖也沒(méi)有使用，這是什么魔法！？”詹姆驚呼出聲

&#34;別想了，家族天賦&#34;艾倫傲嬌的揚(yáng)起頭，然后拿出了四個(gè)試劑，不過(guò)不同的是，試劑瓶中不是液體，而是光團(tuán)&#34;一人一個(gè)，和這個(gè)效果一樣，就算快死了也能吊著一口氣”

詹姆的眼神突然亮了起來(lái)&#34;那豈不是以后受傷就不用去校醫(yī)室喝那些難喝的藥劑了！&#34;

艾倫狡黠一笑&#34;波特少爺治療一次五加隆，謝謝&#34;

&#34;我去，你怎么不去搶呢？你又不缺錢！&#34;