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這個稱呼實在算不上正經(jīng)，尤其是被嚴(yán)岸闊用這樣的語氣和這樣近的距離說出來。

邊跡稍稍后退，指著內(nèi)場的另一邊，說：“我扶著你去那兒，如果你覺得可以，就一起進(jìn)外場試試？”

嚴(yán)岸闊點頭說“好”，邊跡便抬起胳膊，讓自己充當(dāng)人形欄桿。嚴(yán)同學(xué)是眾所周知的正人君子，碰到邊跡胳膊的手掌只是虛虛搭著，可邊跡莫名覺得毛衣有點熱。

他緩緩地后退，拉著嚴(yán)岸闊慢慢向前。

眼看就快到老師規(guī)定的終點，嚴(yán)同學(xué)卻突然看著他的眼睛，喊他的名字：“邊跡。”

邊跡正在逼迫自己放空，不能指望他反應(yīng)有多快，過了半秒才回答；“嗯？”

“你有沒有覺得，”嚴(yán)岸闊的右手放開了一秒，指著他們的鞋子說，“我們這樣，好像在跳舞。”

一個高抬著大臂，另一個虛搭在肩上，確實像一出蹩腳的華爾茲。邊跡習(xí)慣用問句回應(yīng)自己答不上來的話：“你會跳舞嗎？”

“會一點。”嚴(yán)岸闊這樣說，但邊跡并不信，他認(rèn)為嚴(yán)岸闊的“一點”一定不只是那么多。

“那下次你教我。”邊跡假裝隨口應(yīng)。

嚴(yán)岸闊像是知道他忙于估算終點距離而沒注意自己話里主動約下次的含義，并沒有深究，而是輕輕地提醒：“內(nèi)場繞完了。”

“嗯。”邊跡看了眼外場的人流，不算多，“要去速滑道嗎？”

嚴(yán)岸闊很自信地說：“要。”

“你學(xué)得很快。”邊跡含蓄地夸獎嚴(yán)同學(xué)，“我們可以先滑慢一點，不撞到人就好。”

“其實不用那么慢，你想玩的話，”初學(xué)者嚴(yán)同學(xué)舉手抗議，“我可以跟你比賽。”

邊跡倚著欄桿，“可你剛剛才學(xué)會姿勢呢！”

“試試吧。”嚴(yán)岸闊想了想說，“初學(xué)者也可以比賽。”

“這樣，輸了的話，”初學(xué)者像是想到了一個絕佳的點子，直起身，快速滑到邊跡面前，與他面對面扶著欄桿，“就答應(yīng)對方三件事。”

邊跡愈發(fā)確信，嚴(yán)岸闊說自己不會滑的行為是場徹頭徹尾的騙局，只是為了騙他為自己辦事，但他沒有證據(jù)。可怕的是，為了證實自己的猜測，他居然答應(yīng)了這個不算妙的提議。

“那我們?nèi)ネ鈧?cè)比吧。”邊跡說，“那邊沒人。”

作為一個沒怎么摸過積雪的南方人，邊跡滑冰的次數(shù)也不算多，因此真正站上速滑道的時候，那些年少中二時期的競賽勝負(fù)欲居然被激發(fā)得很徹底。

他擺出十足的競技派頭，彎腰傾身向前，全力沖刺著。

滑道不算長，只有兩個彎道。在過第二個彎時，邊跡猛地加速，將嚴(yán)岸闊遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，速度太快，以至于穿過終點后他又滑了很遠(yuǎn)才能停下來。

“我贏了！”邊跡站在遠(yuǎn)處，朝姍姍來遲的嚴(yán)岸闊說。