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后來問了其他科任老師，單童上課幾乎神游，課下的作業(yè)也不做，但是我觀察他課間，與人交流也沒有多大的問題，畢竟你們回學校也兩個星期了，所以，就想問問你們家的情況。”

單言有些驚訝，他已經很久沒有過問過單童的成績了，他要做的就是卯足勁兒迎接下一次考試，而單童永遠是一副游刃有余的樣子，所以這些天，在單言看來，單童沒有任何變化。

單言一臉愧疚：“可能是父母的逝世給單童的打擊有點大，我只顧著自己學習，沒有關注他，是我的失職……我會多留心觀察他的，也會和他談談。”

“不要太勉強啊。”班主任一臉無奈，“你們都還是孩子，有什么事情，去向家里其他的大人求助吧。”

單言點了點頭，說：“謝謝老師，老師這么關心我們家單童，我很感激……今天回家我就和他談談。”

單言走出辦公室，深吸一口氣，就往單童教室走去，走到教室后門，看到單童身邊圍了幾個人，他們有說有笑，單童被他們圍在中間，也附和著跟著一起笑，仿佛是有人發(fā)現(xiàn)了自己，單童愣了一下，回過頭來，看到自己，他又笑了，遠遠地叫自己：“哥！”

單言苦笑著皺了皺眉，提醒道：“你別坐著就坐著，要活動一下，現(xiàn)在是復健期。”

單童拄著拐杖站起來，一邊朝教室后門走，一邊說：“我知道，我就坐了一會兒就被你逮到了。”說著走到了單言面前，問他：“你怎么來啦？有事嗎？”

單言認真想了想，說：“我來看看你，不行嗎？”

“沒看出來啊！你還有這愛好啊！”單童壞笑著挑了挑眉毛，單言捏了捏他的臉，說：“你少在我面前皮，好好上課，下課了活動一下，小心肌肉萎縮。”

單童撅了撅嘴，不滿道：“你就會危言聳聽！”

預備鈴聲響了，單言拍了拍單童的頭，柔聲說：“回去吧，好好上課。”

單童點了下頭，說：“你也是。”說著轉過身拄著拐杖往座位挪去。

看著單童的背影，單言忽然有些恍惚，他仿佛很久沒有看到過單童的背影了，從小單童就是綴在自己身后的小尾巴，像連體嬰，從來不會分開，可是隨著兩人逐漸長大，單言對這個強大的弟弟產生了恐懼甚至厭惡，于是單言刻意疏遠他，刻意想要甩開他——永遠都是高傲地給他留下一個背影。

原來看人的背影這么不好受啊。

單言愣在原地，單童忽然回過頭來，兩人對視后，單童嘴角勾起一個笑來，用唇語催促單言：“快走。”

單言點了下頭，這才轉過身。

單言突然覺得自己不了解單童，不是因為單童在隱藏他自己，而是單言單方面地拒絕了單童所有的好意，不給單童走進自己心里的機會，自然也無法走進單童的心里。

可是現(xiàn)在不一樣了，什么都沒有了，只有他和單童了，還有父母留下來的天價賠償金，對單言而言，單童就是他的全部了。但是如果現(xiàn)在想要走進單童的內心，他，還愿意為自己敞開心扉嗎？

第011章

單言班上最后一節(jié)課輔是班主任的，拖了會兒堂，在大家苦苦哀求下，班主任才大發(fā)慈悲放了學，單言飛快地收拾好書包沖出教室的時候，單童已經在教室門口了，單言皺了皺眉，說：“你就在你們教室那邊兒等著唄，反正我也要往那邊走。”

單童扯出一個傻乎乎的笑來：“反正待在教室等你也無聊，你不是說讓我多活動么？”說著很自然地把額頭靠在單言的肩膀上，蹭了蹭，說：“哥，我要餓死了，我們快去吃飯吧。”