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撞破姐姐和男友做愛之后，有很長一段時間，舒黎都沉迷于自慰。

也許這和許多青春期的小男生一樣，剛開始就像著了魔，沉迷在那種釋放的短暫快慰感里。

只不過舒黎和他們不同。

他不是借助看片或者黃色漫畫來刺激性欲。

他在回想。

腦海里不斷回想姐姐翹起的足尖、起伏的曲線有致的身軀、她斷斷續續的呻吟喘息……

無數次地回想那一晚的場景。

舒黎感到折磨。

這比父親在世的時候更折磨百倍。

他對自己行為感到不齒，以及對姐姐男友的強烈嫉妒心，不知曉他不在家的周一到周五里，姐姐究竟會和男朋友做幾次呢？又有幾次會將別的男人帶到只屬于他和她的“家”呢？她都那么忙了怎么還會有時間談戀愛、做愛？她不會累的嗎？？

舒黎把那個男的視為入侵者。

他奪走了他唯一的姐姐，他奪走了他和姐姐專屬的快樂時光，他奪走了姐姐身體的貞潔甚至可能奪走姐姐的心。

這樣的情況，光是想一想，就足夠令自己溺水一般地窒息痛苦了。

所以，舒黎只能靠不斷手淫來緩解痛癥。

從一天一次到一天兩三次，有時候課間上廁所的十分鐘都能被他緊湊利用。

這樣的情況持續了一學期。

舒黎眼睛放空發呆和走神的時間越來越多，上課注意力變得愈發不集中，更嚴重的是他在考試時上交的試卷有一大面都是空白的。

原本班級前五的成績一落千丈。

舒黎的班主任是個端方古板的中年女性，起初猜想由于家庭變故、父親離世的一系列原因，小孩成績略有下滑也屬常情，是以并未嚴厲苛責他，并且私下囑咐同學們要多關照關心舒黎。

但開學的班級前五期末眨眼變成班級倒五，期末考后班主任再也無法視而不見了，打電話請舒黎的姐姐舒蘭進校談話。

直到班主任說起舒黎這段時間的不在狀態，舒蘭才突然感到自己這幾個月在弟弟身上投入的關懷太少，她內心的自責和負疚感像石塊一樣沉甸甸壓下來。

“對不起！謝謝您的關照，我之后一定會多花時間耐心開導小黎，也會在假期多輔導他學習……”

從學校里出來的時候，舒黎被姐姐一臂攬著，仍有些心不在焉，頭重腳輕地走在大街上。