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“多謝先生，不過學生志不在此，先生教導我們要崇實學、預教訓、習測算、廣藝術，學生深以為然。”李明浩誠懇地說道。

“有道是紙上得來終覺淺，須知此事要躬行，學生家中倒也略有幾分薄產，所以便想試著辦家工廠試試！此次前來拜訪先生，便是想請先生指點一番。”李明浩取出圖紙遞上，“這是學上繪制的紡織廠圖紙。”

“哦，快給我看看！”劉古愚聽了兩眼放光，馬上從李明浩手里接過圖紙看了起來，“哦，你把地方選在浐河邊上，是想用水力來帶動機器，運輸煤炭、棉花和成布？”

“先生當初給我們講過，水力織布早就被英吉利等國淘汰，都換成了蒸汽機織布，既然要辦，那自然是要辦更先進的？你看這張圖，學生打算用蒸汽機來帶動織布機！”李明浩幫他翻開下一張圖紙。

他原本雖然不懂紡織工業，可有了易中海的鉗工技能和劉海中的鍛工技能，一般機械看上幾眼圖紙便能明白用處，再加上之前學的新學知識，搞清楚蒸汽紡織工業的原理并不難。

“咦，這里為何是這樣的？似乎和洋人技師所給的法子頗有不同！”劉古愚好奇地問道。

陜西機器局也有從沿海聘請來的洋人技師，所有技術性的工作都由他們負責。

“這是學生做的改良，洋人的法子也不一定是最好的，要是我們一直只能照著洋人的法子去做，什么時候才能超過洋人？所以拿到洋人的圖紙后，學生便日夜思索，總算是找到了幾處能改進的地方！”

八級工來改造這種簡單原始的機器簡直太容易了，眼下這些還只是一部分而已，更重要的東西李明浩還沒拿出來。

“只是這些都是學生自己琢磨的，尚未經過檢驗，等機器送回來后，再安裝著試試看吧！”李明浩謙虛道。

“雖說和洋人的有所不同，但若是仔細看，從道理上來講似乎行得通！這些機器在那兒，我能去看看么？還有什么我能幫忙的地方沒有？”一遇到和新學、實業有關的事情，劉古愚都非常熱心。

“這次過來正是向先生求助來了，一是想請先生去白鹿原指點一番；二來么，說實話有些不好意思，老師從日本買回來的那臺軋花機放在機器局好長時間，一直派不上用場，我就想買回去安裝在工廠里…….”

話還沒說完，劉古愚就明白了，“哈哈，前幾個月無人問津，如今倒成了香餑餑！”

“此事好辦，這家廠不管開在涇陽還是開在白鹿原，對我來說都是一樣的；咱們先去白鹿原看看你的廠，要是你的準備比涇陽的周全，那我就幫你把機器要回來！”劉古愚爽快道。

“多謝先生！”李明浩喜出望外，這下基本上就妥了。