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不知道是不是平時(shí)她和容嗣的交流太少，所以到現(xiàn)在親如彭子歌和蘇梓都沒有發(fā)現(xiàn)他倆之間的關(guān)系非常不正常！

晚自習(xí)進(jìn)行中。

因?yàn)橥蝗坏膼灍幔淌业碾娚缺淮蜷_了，呼呼在頭頂轉(zhuǎn)著。好不容易壓平的頁腳總是被吹起來，然后在自己不注意的時(shí)候被卷著角壓在桌面上。

簡直要逼死強(qiáng)迫癥。

李二勤攤平書頁，狠狠搓了搓被壓折的頁腳，深吸一口氣拿起物理習(xí)題冊(cè)，轉(zhuǎn)身：“容嗣……”

容嗣抬頭看她。

“這道物理題……”

被容嗣打斷。

仍舊是平淡無波的聲音：“這是數(shù)學(xué)題。”

李二勤拿過書仔細(xì)看：“哦，拿錯(cuò)了。”

容嗣靜靜看著她的眼神里看不出任何情緒，就像他對(duì)待每一個(gè)人。

所以非要說容嗣生氣了，并不正確。

“那這道數(shù)學(xué)題……”

容嗣掃了眼，繼續(xù)自己手頭的事情，同時(shí)回答：“藍(lán)色例題冊(cè)第四章的第三題，有完全一樣的例題。”

“哦。”

李二勤沒話了。

回頭把數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)放一邊，拿出政治卷子剛寫了兩個(gè)字，手機(jī)突然震動(dòng)。

李二勤立刻拿出手機(jī)來看。

屏幕頂端提示：［子歌歌給您發(fā)了一條信息］

失望。

李二勤滑開鎖屏，彭子歌在問：你說阿嗣是不是青春期抑郁了？

李二勤：？

彭子歌：他這幾天都不跟我說話，感覺心情不好。我發(fā)現(xiàn)他剛才對(duì)你的態(tài)度也怪怪的。

李二勤：嗯。

彭子歌：我們要不要跟他談?wù)劊?

李二勤：好。

沒幾秒鐘，后桌傳來彭子歌被壓得極小的聲音：“阿嗣，我想跟你談?wù)劇?

“沒空。”

“……”

彭子歌又花了幾秒：“哦。”

手機(jī)再次振動(dòng)，彭子歌發(fā)：失敗了。

李二勤嘆口氣，把手機(jī)放回桌子里。

＊＊＊

第二天午飯后，李二勤照常去了廣播室。

容嗣趴在課桌上睡覺。

彭子歌和蘇梓在暗暗地出謀劃策，想要替容嗣解決突然間換上的“青春期憂郁癥”。

方法有一萬種，只是不知道容嗣愿不愿意配合。

彭子歌疲憊地和蘇梓對(duì)視一眼。

同時(shí)午間廣播開始，清冷干凈的女聲從廣播里傳出來。

只是今天的套路有些不一樣。

彭子歌和蘇梓，還有全校師生同時(shí)聽到播音妹子說：“我是李二勤，請(qǐng)聽歌。”

然后音樂驟然響起。

節(jié)奏挺快的一首歌，男聲開口第一句就唱：“’re。”

’’d.

彭子歌和蘇梓張著嘴對(duì)視。

因?yàn)槔疃谠俅尾话匆?guī)則播報(bào)，整個(gè)班級(jí)都開始竊竊私語。幾個(gè)玩得近的轉(zhuǎn)過頭大聲問彭子歌：“我說子歌，李二勤這第幾次了？”

彭子歌數(shù)了數(shù)：“三次。”

“事不過三哦！”

彭子歌撇嘴：“又得挨罵！”

這首歌被李二勤連放了兩遍，第三遍在放到一半的時(shí)候突兀地停住。