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袁毅找個位置坐好，賀炎武則站到了講臺上。

這節(jié)課講的是盆腔，里面包含了生殖系統(tǒng)，正是袁毅想要好好學(xué)習(xí)的部分。

不得不說，有些人狂一些是有資本。連著幾年搞環(huán)境研究，回來什么也不帶就能講醫(yī)學(xué)知識，而且不卡殼，邏輯還十分清晰。袁毅不禁有了些新的改觀。

這時卻聽賀炎武道：“有些同學(xué)，omega男性的骨盆結(jié)構(gòu)畫得雖然大致正確，但是omega的生殖腔所占空間可能要比你想象的更大一些，所以骶骨需要相對再向外凸出一部分。”

袁毅：“……”

翻翻自己畫的圖，果然有這個問題。早怎么不說？

同學(xué)們還在那互相看，好奇賀老師說的是誰。只有袁毅，低著頭翻筆記在那裝沒聽懂。

改也不可能現(xiàn)在改。

然而他身后還是有一名omega在袁毅那短暫的翻閱間注意到了上面的骨盆圖，正是賀炎武說的那樣骶骨不夠外凸。

其實也不會差很多，卡得不嚴的話，袁毅畫的也是正確的。但他就是確定，賀炎武說的是袁毅。

下課之后，賀炎武似乎有電話，先行離開。袁毅收拾東西，后面有一人突然叫他，“袁毅，你真的要考到我們醫(yī)學(xué)院嗎？”

這是個omega男生，但袁毅并不認識對方，遲疑了一下點點頭。

對方這時伸手道：“你好，我叫曹雨然，也是學(xué)臨床的。我在實驗班。”

臨床醫(yī)學(xué)一共六個班，只有一個是實驗班，剩下五個都是平行班。袁毅倒是聽說了這一點，自然也想進實驗班。但是他不太明白對方的用意，便伸手簡單與對方握下，“你好。”

曹雨然說：“我看論壇上都在說你要參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試，你是打算這學(xué)期就參加嗎？”

袁毅說：“看情況吧。如果能這學(xué)期參加那當(dāng)然最好。”

曹雨然指了指袁毅的肚子，“可是你到下學(xué)期身子應(yīng)該比較重了吧？你這學(xué)期轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)院，下學(xué)期還能正常跟住嗎？抱歉我沒有別的意思，就是我可能也有了，所以我想聽聽你的看法，不知道你有沒有什么更好的，能不耽誤學(xué)業(yè)的計劃之類的。”

大學(xué)里的確偶爾會有就讀期間結(jié)婚生子的人，但袁毅到目前為止還是第一次遇到自己以外在校懷孕的人，便說：“太具體的計劃倒是沒有，畢竟我自己也沒辦法確定什么時候能通過考試。但無論如何，孩子肯定會放在第一位。學(xué)習(xí)什么時候都能學(xué)，但是孩子的健康不能馬虎。”

他這倒不是說著好聽，而是確實這樣想的。如果有一天真的因為孩子而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)，那他也會先把孩子安排好，然后再找時間學(xué)習(xí)。現(xiàn)在急著轉(zhuǎn)專業(yè)不過是想趁著身體還不重，能搞定一件就搞定一件而已，因為早晚他都要學(xué)醫(yī)。<script>chapter1();</script>