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如果對方是說收留他的話，姜老師還的確蠻奇怪的，他不想回家也就放棄了詢問，縱容地接回了自己家里。

“你看起來很喜歡阿夜，卻又完全不對他上心。”

姜老師大概明白對方方才的眼神為什么那么奇怪了。他還在考慮怎么編理由回復對方時，對方又自顧自地說了下去。

“你剛才都記不到貓糧的位置，食盤水盤看起來也很久沒有清洗了。”

“你一個人住，每天在學校那么久，阿夜被留下來孤獨地待著沒有任何陪伴。”

“還有，阿夜好像沒有名牌？我看它還蠻喜歡到處亂跑的，然哥不怕它跑丟嗎？”

姜老師想要反駁對方，食盤水盤蒙塵是因為沒有使用的機會。可是仔細想想，黑貓現在變化人型還不穩定，自己不在家的這段時間并不確定會不會有黑貓保持不了人型變回貓的時候，這些用不到只是自己主觀臆斷。陪伴？這點更是事實。黑貓本來就只能早晚見到他，現在更是多了許多人在、心不在的情況。名牌則是無從提及的，如果某天黑貓厭倦了，想要離開，他沒有理由讓它留下。畢竟直到現在，他也不知道黑貓當初為什么會來到他的公寓，在他面前展示它的秘密。他不知道那是個巧合的相遇還是黑貓對他念念不忘后的找尋。

課代表說自己不上心，倒也不是完全沒有道理。

姜老師知道自己心里有一個空洞，童年見到的那些爭吵、那些至親間冷漠相對，一刀一刀鑿出來的空洞。他很早就留意到空洞的存在，卻無能為力地忍耐著它一點點擴大。他可以往自己的心里裝些什么，但那空洞會讓一切只能短暫停留。

雖然姜老師很喜歡黑貓，但這種喜歡有一個度，將姜老師護在一個安全的不會受傷的范圍內。

希望越大，失望越大，不抱希望就不會失望。這種觀念永遠都實用。

真糟糕啊，明明是昨天和黑貓一起排了很久的隊才買到的面包，怎么吃的時候就完全沒有注意到是什么味道呢。

第14章

姜老師很多時候是羨慕黑貓的，不是因為它可以悠閑地待在屋子里做自己想做的事，也不是因為對方一直不變的青春靚麗的外貌。

他羨慕黑貓可以隨意地問出自己想要知道的事，去探究答案。

有些時候答案對他來說并不是那么重要。他現在和黑貓這樣的相處很愉快，所以不想去探究黑貓來找他的原因，以及生日宴會上的吻有沒有其他含義。他知道如果一個人一直逃避某個問題，那么再追問下去也只是被敷衍罷了，所以也就沒有逼迫課代表編造一個理由糊弄他。

他沒有辦法像黑貓一樣活得那么清楚。

周一早上跟完升旗儀式，他像平常一